Грамотность и письменность

В условиях образования единого Русского государства, потребность в грамотных и знающих людях значительно возросла. Это было связано как с развитием феодального хозяйства, городского ремесла и торговли, так и особенно с развитием аппарата центральной и местной государственной власти, активным развитием международных отношений и укреплением влияния Русской Православной Церкви в обществе и государстве.

В частности, центральное правительство проявляло особую заботу о подготовке кадров для местных губных учреждений, а руководство Русской Православной Церкви – о подготовке кадров священнослужителей. Именно с этой целью на Стоглавом Соборе в 1551 году было принято решение об «учинении» в домах священников, дьяконов и дьячков начальных училищ.

В этих «домашних» школах обучали грамоте, чтению, письму, сложению и вычитанию. Первоначально в качестве учебных пособий выступали богослужебные книги. А затем, во второй половине XYI века, появились первые учебные пособия, в частности «Беседа об учении грамоте, что есть грамота и ея строение, и чего ради составлено таково учение, и что от нея приобретение, и что прежде всего учиться подобает», «Сказание грамотичным степенем, до колика степеней азбучный слог доходит», «Книга рекома по-гречески Арифметика, а по-немецки Алгоризма, а по- русски цифирная счетная мудрость» и другие.

Рукописных книг в XYI веке стало значительно больше. Но, тем не менее, книги по-прежнему были большой редкостью и ценностью. Достаточно часто книга являлась вкладом состоятельных людей в монастырь и даже военным трофеем. Именно таким путем во время Ливонской войны (1558-1583) из Литвы на Русь попали многочисленные сборники, содержащие разнообразные сведения о природе – так называемые «Шестодневы».

Широкое распространение письменности постепенно привело к вытеснению пергамента. Теперь основным материалом для письма стала бумага, которую привозили из Италии, Франции, Германских государств и Польши. Каждый сорт бумаги имел специальный водяной знак, который прямо указывал на ее происхождение. Например, для французской бумаги было характерно изображение различных фамильных и городских гербов, а для немецкой – изображение вепрей, орлов, быков и т.д. В середине XYI века была предпринята попытка завести бумажное дело и в России. С этой целью на реке Уча под Москвой даже построили бумажную мельницу. Однако просуществовала она недолго и через пару лет была разобрана.

Рукописные тексты обычно представляли собой либо отдельные листы, либо свитки, либо тетради, либо целые книги, которые сшивались из нескольких тетрадей. Вместе с тем в государственном делопроизводстве широкое распространение получили так называемые «столбцы». Текст на таком «столбце» писался только с одной стороны и чтобы исключить изъятие или подмену листов «столбца» писцы (дьяки или подьячие) на местах склеек (составов) ставили свои подписи (скрепы). Хранили «столбцы» в свернутом виде в специально сделанных для них ларях.

Книги, как и раньше, писали чернилами бурого цвета, технология производства которых осталась прежней. Однако именно в этот период особенно часто для украшения книг стали использовать золотую и серебряную, краски, а также киноварь. Кроме того книги стали обильно украшать различного рода миниатюрами и заставками.

В XYI в. существенно изменилась техника и графика письма. Отныне скоропись полностью вытеснила полуустав не только в государственных канцеляриях, но и в монастырях, где по-прежнему создавалось большинство светских (светских) и богослужебных книг.

В 30-40 гг. XYI вв. появился новый стиль украшения рукописей, который получил название « старогреческого орнамента». Элементы этого стиля в виде разного рода клейм (узорчатых рамок) уже широко встречаются во многих рукописных книгах той поры.