Работа на занятии

Цель занятия:

Уметь:

а) провести качественный анализ белкового препарата в контрольной пробе;

б) провести качественные реакции на углеводные компоненты и геминонвую группу сложных белков (реакцию Молиша, бензидиновую пробу).

План занятия.

1.Тестовый контроль.

2. Разбор теоретических вопросов темы в форме устной беседы.

3. Объяснение преподавателем проведения контроля умений и практических навыков.

4. Самостоятельная работа.

5. Итоговый контроль.

Самостоятельная работа.

Каждый студент проводит определения в задаче, предложенной преподавателем. Результаты работы демонстрирует преподавателю и оформляет протокол.

Оформление протокола:

1. Тема занятия.

2. номер задачи.

3. Результаты.

4. Выводы.

Итоговый контроль.

Контроль усвоения материала занятия проводится в форме индивидуальной беседы в процессе проверки результатов определений в задачах.

Работа студента на занятии оценивается по результатам тестового контроля, ответа у доски, активности на занятии, правильности выполнения предположительных задач, правильного оформления протокола и сделанных выводов.

Оценка по тестовому контролю, за устный ответ и за контроль умений и навыков выставляется в журнале, в тетради и журнале «зачет».

Ферменты и витамины как их кофакторы