Существительное

Нужно с самого начала привыкнуть к тому, что рода слов в русском и итальянском языках не совпадают:

Книга, женский род(f) - il libro,мужской род(m).

Мужской род:

Определенный артикль

Артикль il (иl) - ставится перед словами мужского рода, начинающимися с согласной:

Il voto - оценка

Артикль l' (l) - ставится перед словами, начинающимися с гласной:

L'amico - друг

Артикль lo (lo) - ставится перед существительными мужского рода, начинающимися с буквы s, если после нее идет согласная буква, и буквы z:

Lo studente (lo студенте) - студент,

Lo zero (lo дзеро) - ноль

Неопределенный артикль

Артикль un (ун) ставится перед существительными мужского рода, начинающимися с согласной или с гласной:

Un libro(ун либро) - книга,

Un amico(ун амико) - друг.

Артикль uno (уно) - употребляется так же, как lo:

Salutare uno studente - поздороваться со студентом(каким-то, одним из).

Женский род:

Определенный артикль

Артикль la употребляется перед существительными, начинающимися с согласной:

La rispọsta (lа риспоста) - ответ

Артикль l' ставится перед словами, начинающимися с гласной:

L'arte (lартэ) - искусство

Неопределенный артикль

Артикль una (уна) ставится перед существительными, начинающимися с согласной:

Una penna (уна пэнна) - ручка

Перед гласными в артикле опускается конечная "а":

invitạre un'amica (инвитарэ унамика) - пригласить подругу(какую-то, одну из).

Артикль обязателен всегда, и только в определенных и четко оговоренных случаях он может не употребляться.

Поупражняемся!

1.Прочитайте,произнося слитно артикль и существительное:

il libro (иllибро) - книга

il mare (иlмарэ) - море

il voto(иlвото) - оценка

il tavolo(иlтаволо) - стол

lo studente(lостудэнтэ) - студент

l'amico(lамико) - друг

la risposta(lариспоста) - ответ

la neve(lанэвэ) - снег

la penna(lапэнна) - ручка

l'amica(lамика) - подруга

la pittura(lапиттура) - живопись

la musica(lамузика) - музыка

Запишите эти слова в словарь для запоминания.

2.

а).Напишите определенный артикль перед словами мужского рода:

….\…..professore, dettato, dottore, errore, scaffale, studente, disco, amico, spirito, tavolo, zio, soffitto, libro,,corso.

б).рядом с определенным артиклем поставьте соответствующий неопределенный.

3.

а). Напишите определенный артикль перед словами женского рода:

….\…..carta, matita, scala, lettura, bambina, idea, maestra, busta, porta, amica, astra, mattina, sigaretta, lingua, lezione.

б).рядом поставьте соответствующий неопределенный артикль.

4.Напишите следующие слова по-итальянски с определенным артиклем:

друг, книга, ручка, подруга, университет, сигарета, море, снег.

Правильные глаголы в простых временах

Настоящее время глаголов I спряжения

Сначала о том, что означает "правильные" и "простые":

Правильныеми называют глаголы, объединенные в большие группы и спрягающиеся по неизменным, общим для них образцам. Глагольных групп в итальянском языке три.Они различаются по окончанию глагола в неопределенной форме(инфинитиве).

Образование неопределенной формы:

Глагольная основа

+

О к о н ч а н и я
I спряжение	II спряжение	III спряжение
-ARE lavorare (работать)	- ERE Ripetere (повторять)	- IRE Dormire (спать)

Основным простым временем является Настоящее время - Presẹnte. Названо оно простым потому, что образуется путем изменения собственных окончаний глагола.

При образовании личных форм глагола в Presente, как и вообще в простых временах, вместо окончаний инфинитива(-are, -ere, -ire) к глагольной основе присоединяются личные окончания данного времени.

Для Настоящего времени глаголов I спряжения окончания следующие:

Утвердительная форма(+):

Общая схема предложения такова:

Существительное(не обязательно) + глагол + остальные части речи

Единственное число	Множественное число
1 лицо	Я	- O	1лицо	МЫ	- IAMO
2 лицо	ТЫ	- I	2 лицо	ВЫ	- ATE
3 лицо	ОН\ОНА	- A	3 лицо	ОНИ	- ANO

Отрицательная форма(-):

Общая схема:

Существительное + non + глагол + остальные части речи.

Пример (esempio):

Lavoro sodo Я работаю усердно	lavoriamo sodo Мы работаем усердно
lavọri sodo ты работаешь усердно	lavorạte sodo вы работаете усердно
lavọra sodo он\она работает усердно	lavọrano sodo они работают усердно

Благодаря тому, что у глаголов нет повторяющихся личных окончаний, отпадает надобность в личных местоимениях, выполняющих роль подлежащего.Поэтому

НА ПИСЬМЕ И ОСОБЕННО В УСТНОЙ РЕЧИ ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ ОБЫЧНО ОПУСКАЮТСЯ.

Поупражняемся!

1.Прочитайте, запишите и выучите глаголы:

lavorare………………………..работать

studiare………………………..учиться,заниматься

parlare…………………………говорить

comprare………………………покупать

ammirare………………………любоваться

ascoltare……………………….слушать

trovare…………………………находить

2.Проспрягайте письменно четыре глагола на выбор, пользуясь схемой настоящего времени

3.Проспрягайте письменно выражения:

parlare bene l'italiano ………..- хорошо говорить по-итальянски

(парlарэ бэнэ lитальяно)

ascoltare la musica……………- слушать музыку

(Аскоlтарэ lа музика)

comprare un libro…………….- купить книгу

(компрарэ ун lибро)

4.Проспрягайте глаголы вслух:

parlare, ammirare, ascoltare, comprare.

5.Поставьте глагол во множественное число:

ESEMPIO(пример):

Ascolto la musica italiana - ascoltiamo la musica italiana

Ama la musica -

Non parli bene l'italiano -

Compro un libro -

Non ascolta bene -

6. Поставьте глагол в 3 лицо единственного и множественного числа:

Es: Aldo (studiare) bene l'italiano - Aldo studia bene l'italiano.

Alessandro (parlare) bene l'italiano.

Paolo (trovare) una sigaretta.

Maria e Cristina (non ascoltare) la musica, (studiare)l'italiano.

Слова:

Lo studẹnte ……….студент Russo………………русский studiạre…………….изучать la lịngua …………..язык a Roma……………в Риме la mattịna …………зд.по утрам insiẹme a………….вместе с frequentạre……….ходить в di Roma ………….римский l'Università ………университет fumare una sigaretta…………..курить сигарету la parola………………слово altro……………………другой,иной sempre………………..всегда

grạzie ………………спасибо volentiẹri …………..охотно сosì(кози)………….так molto………………много sì(всегда с ударением)…….да fra………………….через(скоро) poco………………..мало(скоро) cominciạre…………начинать(ся) (коминчарэ) la lezione…………. Урок, лекция andiamo……………идем, пойдем piano………………тихо,медленно dopo ………………после,за arrivare…………….прибывать alto…………………высокий

PARLIAMO L'ITALIANO!

Lo studente russo Alessandro studia la lingua italiana a Roma.La mattina insieme a un amoco italiano, Paolo, frequenta l'Università di Roma.Paolo saluta Alessandro:

Paolo: - Andiamo insieme.Fumi una sigaretta?

Alessandro: - Grazie, volentieri.

Paolo: - Parli l'italiano così bene.Lavori sodo?

Alessandro: - Eh, sì, lavoro molto. Andiamo, fra poco comincia la lezione.

Примечания:

Задачу соединения слов в итальянском языке выполняют не падежи(которых нет), а предлоги.

1.Предлог а употребляется:

• для обозначения местонахождения: a Roma, a Mosca
• для выражения отношений, соответствующих русскому дательному падежу:

Alessandro regala una penna a Stefania.

Александр дарит (кому?) Стефании ручку.

• В устойчивых сочетаниях: insieme a Mario - вместе с Марио
• В роли предлога при глаголе в сочетаниях

Глагол + а + глагол

Andiamo a studiare l'italiano

2.Предлог di чаще всего выражает отношения принадлежности(в русском - родительный падеж):

La penna di Stefania - ручка Стефании

L'Università di Roma(di Mosca) - Римский(Московский) университет

Прочтите текст и переведите его устно.

Поупражняемся!

1.Вместо точек поставьте соответствующие предлоги и переведите на русский язык:

a)("a"): 1.Franco studia la lingua russa ……Mosca. 2.Andiamo …. Comprare un libro italiano. 3.Cominciamo … studiare l'italiano.

б)("di"): 1.L'amico …Paolo studia il russo. 2.Frequenta l'Università … Mosca. 3.Fra poco comincia la lezione … russo.

в)("a", "di"): 1.Mario e Franco frequentano L'Università … Mosca.2.La lezione … russo comincia; Marco e Carlo ascoltano la risposta … Franco. 3. La mattina insieme … un amico russo andiamo … studiare.

4. Mario e Franco regalano il libro … Elena.

Выучите стихотворение и переведите его:

Noi parliamo l'italiano

Cominciamo piano piano,

Una parola dopo l'altra

Arriviamo sempre in alto!

Лекция 3.

Lezione 3.

Еще об особенностях итальянского произношения:

1.Согласные C и G звучат перед i и e как [к] и [г] б если между ними стоит немая буква H(акка):

Che - [кэ] - который, что

Chi - [ки] - кто

Il ghe tto - [иlгэтто] - гетто

La ghi sa - [lагиза] - чугун

Запомните, что в глаголах I спряжения, которые заканчиваются на

- CARE

- GARE

H перед I ставится обязательно!

Cercare(искать):

cerco	cerchiamo
cerchi	cercate
cerca	cẹrcano

2.Гласная I(и) в сочетаниях с гласными а, е, о, u образует дифтонги:

la memor ia (l'амэморья) - память

n ie nte (ньентэ) - ничего

il provẹrb io (иlпровэрбьё) - пословица

il fiụme (иlфьюмэ) - река

Сливаясь с последующей гласной, дифтонг переходит в трифтонг: studia - (студья) - studiai (cтудьяй).