Вступне слово вчителя. Англійський письменник Оскар Уайльд сказав: «Благо, що дарує нам мистеитво, не в тому, чого ми від нього навчаємося

Англійський письменник Оскар Уайльд сказав: «Благо, що дарує нам мистеитво, не в тому, чого ми від нього навчаємося, а в тому, якими завдяки йому ми стаємо». За останні півроку спілкування з музичним мистецтвом ми навчились від нього, i дещо змінились. Ми пізнали музику різних епох та стилів. Отож, давайте перевіримо, чого сааме ми з вами навчилися. Для цього пропоную влаштувати вікторини: теоретичну та музичну.

Асоціативннй ряд

Назввіть композитора або виконавця за таким асоціативним рядом.

Орган, фуга, поліфонія, токата, бароко – Йоганн Бах. XVIII столптя.

Вальс, полька, Відень, свято, романтизм - Йоганн Штраус. XIX століття.

Стилізація, сюїта, авангард - Альфред Шнітке. XX столггтя.

Бразилія, apiя, Й. Бах - Ейтор Віла - Лобос. XX століття

Джем - сешн, труба, імпровізація, джаз – Лyї Армстронг. XX століття.

Хабанера, тореадор, опера, Франція - Жорж Бізе. XIX століття.

Рок-н-рол, король, Америка - Елвіс Преслі XX століття

Шансон, пристрасність, «горобчик», Франція - Едіт Піаф. XX столггтя.

Квартет,.Ліверпуль, 6iг-6iт, «жуки» - «Бітлз». XX століття.

Пісня, «український соловейко», тенор, опера – Анатолій Солов'яненко. XX століття.

Естрада, Буковина, «Червона рута» - Володимир Івасюк. XX століття.

Перший відеокліп, рок, Фарух Булсара - «Квін». XX столгітя.

Відлуння мистецтва...

Протягом першого піріччя ми вивчали найрізноманітнішу музику. «Одна музика йде до нас без усіляких зусиль. Інша - вимагае, шоб ми до неї прийшли». Ці слова належать видатному угорському композитору, піаністу Ференцу Лісту. Поясніть, як ви розумієте цей вислів.

Слухання музики. Завдання 1

Завдання музичної вікторини:

Назвіть композитора та його твіip, що прозвучить.

Й. Бах. Токата ре мінор

Слухання музики. Завдання 2

Ж. Бізе. Опера «Кармен». Хабанера

Слухання музики. Завдання 3

Е. Віла-Лобос. Арія з Бразильської бахіани №5

Слухання музики. Завдання 4

A. Шнітке. «Сюїта в старовинному стилі». «Менует»

Слухання музики. Завдання 5

Ш. Дюмон. «Non Je Ne Regrette Rien» («Hi, я нi за чим не жалкую») у вик. Е. Піаф.

Слухання музики. Завдання 6

B. Івасюк. «Пісня буде поміж нас»

Тестове завдання 1

Позначте правильне твердження

Полістилістика - навмисне сполучення в одному творі несумісних стилістичних елементів

Полістилістика - імітація художнього стилю, характерного для будь-якого автора, жанру, народності епохи тощо

Полістилістика - поєднання художніх стилів, характерних для будь-якого композитора

Тестове завдання 2

Стиль музичного мистецтва XVII - XVIII століть, в якому на зразок архітектури i живопису втілювались монументальні та величні образи

Бароко

Класицизм

Романтизм

Модернізм

Тестове завдання 3

Нескладна за змістом музика, переважно проста за формою, доступна для сприйняття найширшими колами слухачів

Естрадна

Академічна

Духовна

Тестове завдання 4

Стиль музичного мистецтва XIX століття, який характеризується інтересом до внутршнього світу людини, любовної лірики

Класицизм

Імиресіонізм

Романтизм

Бароко

Тестове завдання 3

Стиль розважальної музики, що з'явився у Великобританії та США на межі 50-60-х років, i має свої виражальні особливості - використання блюзових мелодичних зворотів, перебільшене значения метро-ритму, застосування тембрів електричних музичних інструментів, підсилювачів звуку, особлива - експресивна - манера виконання.

Рок

Джаз

Симфоджаз

Реп