Роль К. Д. Ушинского в развитии

АКТУАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ

Ц е л ь: проанализировать взгляды К.Д. Ушинского на соотношение педагогической теории и практики, о роли труда и учения в развитии личности, охарактеризовать идеи педагога о национальной самобытности воспитания, выяснить актуальность этих идей для современной педагогики.

Вопросы для обсуждения.

1. К.Д. Ушинский о педагогике как науке и искусстве воспитания.

2. К.Д. Ушинский о роли труда в развитии личности.

3. Идея народности воспитания в теории К.Д. Ушинского.

4. Значение анализируемых идей К.Д. Ушинского для современной педагогики.

Конспектировать:

1. Ушинский К.Д. О пользе педагогической литературы // Хрестоматия по истории школы и педагогики в России /Сост. С.Ф. Егоров. М., 1986. С. 220-232.

2. Ушинский К.Д. Труд в его психическом и воспитательном значении // Хрестоматия по истории школы и педагогики в России /Сост. С.Ф. Егоров. М., 1986.

3. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании //Избр. пед. произведения. М.,1968.

Дополнительная литература

1. Лордкипанидзе О.Д. Педагогическое учение К.Д. Ушинского. Тбилиси, 1974.

2. Струминский В.Н. Очерки жизни и педагогической деятельности К.Д. Ушинского. М., 1960.

3. Зеньковский В.В. К.Д. Ушинский // Педагогика. -2001. - N 6. - C. 67-71

4. Карамышева З.Ш. Взгляды К.Д. Ушинского на воспитывающее значение свободного труда // Педагогический альманах. - Уфа, 1998. - Вып. 1. - C. 31-35

5. Пискунов А.И. Ушинский – основоположник научной педагогики в России // http://piskunov-ai.ru/scientific-publications/history-of-pedagogy