По организации самостоятельной (индивидуальной) работы студентов

Общие положения

1. Концепцией модернизации российского образования определены основные задачи профессионального образования - «подготовка квалифицированного работника соответ­ствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профес­сией и ориентированного в смежных областях деятельности, способ­ного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готового к постоянному профессиональному росту, соци­альной и профессиональной мобильности; удовлетворение потребно­стей личности в получении соответствующего образования».

Решение этих задач невозможно без повышения роли самостоя­тельной работы студентов над учебным материалом, усиления ответ­ственности преподавателей за развитие навыков самостоятельной работы, за стимулирование профессионального роста студентов, вос­питание их творческой активности и инициативы.

Самостоятельная работа является основной и обязательной ча­стью учебного процесса. Самостоятельная работа - это вид учебных занятий, предназначенный для приобретения студентами знаний, умений и навыков в объеме изучаемой дисциплины согласно требо­ваниям ГОС ВПО. Самостоятельная работа необходима для форми­рования у обучающихся умения систематизировать, закреплять и уг­лублять знания.

Самостоятельная работа призвана дисциплинировать и повы­шать ответственность обучающихся, использовать ими полученные знания в предстоящей практической деятельности, научить постоянно обновлять полученные знания, т.е. научить учиться самостоятельно.

Планирование самостоятельной работы

2. Четкое планирование является необходимым условием для успешной самостоятельной работы студентов.

3. Объем времени (в часах), отводимый на СР по каждой конкрет­ной дисциплине, устанавливается учебным планом специальности.

4. Соотношение часов аудиторных и самостоятельной работы оп­ределяется, как правило, характером дисциплин и видами подготовки.

5. Самостоятельная работа включает в себя:

- изучение учебных материалов по дисциплине;

- написание докладов, рефератов, аннотаций (эссе), сообщений по темам, вынесенным для самостоятельного изучения;

- выполнение контрольных и курсовых работ, предусмотрен­ных программами учебных дисциплин;

- написание выпускных квалификационных (дипломных) ра­бот;

- участие в работе научных кружков, на олимпиадах, конкур­сах, студенческих конференциях;

- обобщение опыта работы в процессе прохождение практик и практикумов;

- участие студентов в научно-исследовательской деятельности вуза (участие в бюджетных и внебюджетных научных иссле­дованиях, включенных в планы НИР вуза);

- публикация результатов НИР.

6. Сбалансированность по разделам и темам программы учеб­ной дисциплины является обязательным требованием к преподава­нию при планировании самостоятельной работы студентов.

Контроль за самостоятельной работой

7. Контроль за самостоятельной работой студентов является обязательным со стороны преподавателя.

8. Формами контроля за самостоятельной работой студентов по усмотрению кафедры могут быть: курсовые и контрольные рабо­ты, рефераты, тестирование (компьютеризированное), обзор литера­туры по заданной теме, отчет по первоисточникам, углубленные во­просы, выносимые на экзамен или зачет, коллоквиум и т.д.

9. Варианты выбранных форм контроля определяются веду­щими преподавателями, обсуждаются на заседаниях кафедры и фик­сируются в учебно-тематических планах дисциплин.