Тема 2. Близнецовый и популяционно-статистический методы ге­нетики человека. Метод дерматоглифики

Цель: Познакомиться с близнецовым и популяционно-статистическим методами и методом дерматоглифики изучения наследственности человека; научиться определять роль наследственности и среды в формировании признака на основе данных близнецового метода; научиться определять частоту генотипов в популяции людей, а также число гетерозиготных но­сителей патологического признака.

В результате изучения материала студенты должны:

Знать:

1. Этапы близнецового метода, его возможности и значение в генетике человека;

2. Роль наследственности и среды в формировании патологических признаков человека;

3. Значение и возможности метода дерматоглифики для диагностики наследственных заболеваний и криминалистики.

4. Возможности и значение популяционно-статистического метода в генетике человека;

5. Закон Харди-Вайнберга и его применение для определения генетической структуры человеческих популяций.

Уметь:

1. Оценить роль среды и генотипа в формировании признака на основе анализа данных близнецового метода;

2. Решать задачи на определение генетической структуры популяций человека.

Вопросы для обсуждения

1. С какой целью используется близнецовый метод в генетике человека?

2. Проследите этапы близнецового метода на конкретном примере.

3. Приведите примеры нормальных и патологических признаков человека, роль наследственности в формировании которых а) ничтожна;

б) очень велика.

4. На основе каких факторов – наследственных или средовых – формируются болезни с наследственной предрасположенностью?

5. С какой целью используется популяционно-генетический метод в генетике человека?

6. Сформулируйте закон Харди-Вайнберга; для каких популяций он применим?

7. Какое значение в генетике человека имеет закон Харди-Вайнберга в отношении профилактики наследственных болезней?