Управління наукою, наукові кадри

Класифікація наук має важливе практичне значення, так як вона являється теоретичною основою багатьох галузей діяльності.

Вона сприяє вирішенню питань, пов'язаних з формуванням структури наукових установ на різних рівнях організації.

Загальне керівництво науковими дослідженнями здійснює Кабінет Міністрів України.

Координуючим органом наукових досліджень являється Академія наук України (АНУ) (див. табл.).

Ефективність наукової роботив значній мірі залежить від складу наукових працівників, які мають вищу освіту.

Науковим співробітникам творчо працюючим присуджується наукова ступінь та присвоюються вчені звання.

Присуджуються наукові ступені:

- доктор наук

- кандидат наук

Вони присуджуються вченим при успішному захисті дисертації, яка містить наукові дослідження.

Присвоюються такі вчені звання в Україні:

- старший і молодший науковий співробітник, асистент, доцент, професор, академік, член кореспондент,

Вчені звання присвоюються тим науковим співробітникам, які займають посади, відповідаючі званням та успішно виконують обов'язки.

Питання для самоконтролю

1. Що називається наукою? Основні підходи розуміння сітності науки.

2. Які цілі науки?

3. Що є ії предметом та об’єктом науки, в чому їх взаємозв’язок?

4. Назвіть критерії науковості.

5. Охарактеризуйте головні функції науки.

6. З’ясуйте суть понять «абсолютне наукове знання» і «відносне наукове знання».

7. Дати визначення основним поняттям науки.

8. Що таке знання?

9. Що являє собою наукове пізнання?

10. Що таке наукова ідея?

11. З’ясуйте суть понять «гіпотеза», «наукова концепція».

12. Що таке науковий факт і яка його роль у пізнанні?

13. Що таке наукознавство? Які є його основні завдання?

14. Які основні задачі наукознавства?

15. Яким чином відбувалася класифікація наук у різні історичні періоди розвитку суспільства?

16. Назвіть групи знань, які виділяють при класифікації наук.

17. Які є інституційні характеристики науки?

18. Дайте характеристику структури науки.

19. Виділіть основні галузі сучасної науки.

20. Назвіть етапи розвитку науки. Охарактеризуйте їх.