Принцип прочности усвоения знаний, навыков, умений

Данный принцип предполагает такую постановку учебного процесса, при котором учащиеся настолько основательно овладевают знаниями, навыками и умениями, необходимыми для будущей профессиональной деятельности, что могут воспроизвести их в памяти и использовать при решении познавательных и практических задач.

Важное условие прочности знаний – основательная логическая, смысловая переработка воспринимаемой учащимися информации. Принцип прочности знаний надо рассматривать в тесной связи со всеми остальными принципами обучения: доступности, систематичности и последовательности, связи теории с практикой, наглядности, сознательности и активности учащихся.

Важное значение для прочного овладения знаниями, навыками и умениями имеет также постоянное возвращение к ранее усвоенным навыкам, умениям, рассмотрение их под новым углом зрения, уточнение, обогащение свежими фактами. На каждом занятии целесообразно проводить повторение пройденного материала с целью установления связи с новым, а в конце занятий делать обзор усвоенного материала по основным вопросам. В ходе повторения важно привлекать дополнительные факты и примеры, проводить более глубокий анализ изученного.

Вопросы для самоконтроля

1. Что называют профессиональным мастерством?

2. Что является основой профессионального мастерства?

3. Охарактеризуйте показатели основ профессионального мастерства.

4. Что называют принципами производственного обучения?

5. Охарактеризуйте принцип связи теории и практики.

6. Охарактеризуйте принцип профессионально-политехнической направленности

7. Охарактеризуйте принцип систематичности и последовательности учащихся в обучении.

8. Охарактеризуйте принцип сознательности и активности учащихся в обучении.

9. Охарактеризуйте принцип доступности и посильности.

10. Охарактеризуйте принцип наглядности в обучении.

11. Охарактеризуйте принцип прочности усвоения знаний, навыков, умений.

Тема программы Содержание производственного обучения

Содержание профессионального обучения

1. Государственные образовательные стандарты.

2. Профессиональная квалификационная характеристика.

3. Учебный план.

4. Тематический план и программа производственного

обучения.