Gt; Управленческий практикум

Задание 1. Выпишите противоречия в работе (развитии) школы, расположите их по мере значимости.

Задание 2. Попробуйте спрогнозировать содержание работы ваше­го методобъединения на пять лет. (Если сможете, воспользуйтесь для этого программой развития школы).

Задание 3. Предложите свой вариант наброска годового плана ра­боты методобъединения (или школы в целом).

В исследованиях по теории управления указаны следующие требования к управленческому решению:

* иметь ясную цель;

» быть обоснованным (должен быть обоснован вариант решения);

* иметь адресата;

» быть конкретным (как, когда, где);

* быть своевременным;

йфва 4 Ступень менеджмента

» быть понятным;

'» быть эффективным (соответствовать цели);

⁴ * быть непротиворечивым (не противоречить предыдущим реше-' ниям и не иметь внутренних противоречий).

Опираясь на эти требования, сформулируйте текст проекта управ­ленческого решения по какому-либо важному для вас вопросу, кото­рый вы могли бы при благоприятных условиях представить директо­ру школы (предложить на педсовете). Возможные варианты тематики:» о предоставлении школой дополнительных (платных) образова­тельных услуг по вашему профилю;» о проведении на базе школы окружной (городской) конференции

(семинара) по теме вашего методического исследования; 4 о подготовке номеров учительской самодеятельности к праздни­ку «Последний звонок» в 11-х классах.

Еще один проект составьте для обсуждения на заседании учениче­ского самоуправления вашего класса. Возможные варианты тематики:,» о мерах по усилению ответственности за дежурство по школе;» о введении звания «Народный учитель класса»;» о создании инициативной группы по проведению школьного тур­нира веселых и находчивых.

Самоанализ: понятийный метод. Заполните таблицу.

Таблица 34 Самоанализ понятий — 4

Основы педагогической деятельности