Установите, в каком смысле - разделительном или собирательном - употребляются выделенные понятия

6. Лес - зеленый друг человека.

7. Граждане России имеют право на труд.

3. Газета - одно из средств массовой информации.

4. Принеси мне, пожалуйста, газету.

5. Искусство служит людям.

6. Развивающиеся страны, где проживает более трех миллиардов человек, в большинстве своем представляют собой регионы бедности,

7. Ничто не возвышает человека больше, чем знания.

8. Полноводны и могучи реки Сибири.

9. Человек - это звучит гордо!

10. Закон составляет основу системы права государства.

11. Данный закон, хотя и принят, но до сих пор не заработал.

12. «Ваше Величество, Женщина, как Вы решились сюда?!» (Б. Окуджава).

3.Укажите конкретные и абстрактные понятия.

Трезвость; бескорыстие; Родина; гражданское мужество; политическая система; преступность; отец;. человечность; контроль; отцовство; математика; мудрость; истина; женственность; белый.

4.Укажите положительные и отрицательные понятия.

Невзрачный; беспорядок; гуманизм; принципиальность; беспутный; произвол; неуспевающий; антиквар; анархия; ананас; верность; предательство; безмолвие; беспринципность; бесконтрольный.

5.Укажите соотносительные и безотносительные понятия.

Сын; политика; копия; река; проблема; тетя; опасность; форма; город; профессия; демократия; причина; случайность; рабочий; необходимость; сущность; верх; племянник.

6. Дайте полную логическую характеристику следующих понятий:

1) обвинительная речь, 2) удаленное место, 3) гуманный убийца, 4) несправедливость, 5) нынешний король Франции, 6) библиотека, 7) защитник, 8) независимость России, 9) недоказанное алиби; 10) великий русский писатель Л. Н. Толстой; 11) опера; 12) закон Ома..

* Дать полную логическую характеристику понятия – значит определить, к каким видам оно относится в зависимости от:

1. количества элементов его объёма (общее, единичное, пустое);

2. характера элементов объёма (собирательное/несобирательное, абстрактное/конкретное);

3. характера понятиеобразующего признака (положительное/отрицательное, относительное/ безотносительное).

Пример: «отец»

1) общее (элементов в объёме больше одного);

2) конкретное (элементами объема являются люди, а не свойства или отношения между ними);

3) несобирательное (элементами объёма не являются множества однородных предметов, мыслимых как единое целое);

4) положительное (признак – наличие детей – положительный);

5) относительное (признак, на основе которого образовано понятие, - признак-отношение, поскольку указание на то, кто является отцом, предполагает ответ на вопрос, об отце какого человека идет речь).