Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Основная:
1. Биохимия. Тестовые вопросы [Текст]: учебное пособие для студ. мед. вузов / Под ред. Д. М. Зубаирова, Е. А. Пазюка. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 288 с.: ил.
2. Никулин Б. А. Пособие по клинической биохимии [Текст]: учебное пособие для системы послевузов. проф. образования врачей / Б. А. Никулин. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 256с.
3. Биохимия [Текст]: учебник для студ. мед. вузов / Под ред. Е. С. Северина. - 4-е изд., испр.. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 784с.: ил.
4. Биохимия [Текст]: учебник для студ. мед. вузов / Под ред. Е. С. Северина. - 5-е изд., испр. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 768 с.: ил.
Дополнительная:
1. Балаболкин М.И. Диабетология. – М.: «Медицина», - 2000, – 672 с. – С. 155-481.
2. Зайчик А.Ш., Чурилов Л.П. Основы общей патологии. Часть 2. Основы патохимии (Учебное пособие для студентов медицинских ВУЗов) – СПб. – 2000. – С. 252-318.
3. Пустовалова Л.М. Практикум по биохимии. Ростов-на-Дону: «Феникс», -1999. – 544с.
4. Некоторые вопросы биохимии детского организма (методические рекомендации для самоподготовки студентов). // Под ред. проф. Твердохлиба В.П. каф. биологической химии с курсом клинической биохимии. Оренбург. 1997. 100 с. – С. 55-62.
5. Продукты питания для детей раннего возраста. Справочник для врачей [Текст]: справочник / Под ред.: Р. Р. Шиляева, Л. С. Намазовой, Е. Б. Копиловой. - М.: ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2008. - 446 с.
6. Ястребов А.П. / Старение, перекисное окисление липидов и биовозраст [Текст] // А.П. Ястребов, В.Н. Мещанинов. – ООО «Уральский следопыт». – Екатеринбург. – 2005. – 217 с.
Гаврилов Илья Валерьевич
Мещанинов Виктор Николаевич
Трубачев Сергей Дорофеевич
Обмен углеводов. Патохимия. Возрастные особенности.
Учебное пособие для студентов 2 курса педиатрического и лечебно-профилактического факультетов медицинских ВУЗов
Рекомендовано к изданию Центральным методическим советом ГОУ ВПО УГМА Минздравсоцразвития России, по плану выпуск 2011г.
Редактор Кривонищенко Л.В.
Компьютерный набор Спехова Е.В. Сабурова М.В.
Ответственный за выпуск Тхай В.Д
Подписано в печать. Формат 60х84х16
Бумага писчая. Печать офсетная.
Усл. Печ. л. 8 Уч. – издат. 8
Тираж 100 экз. Заказ.
Отпечатано в типографии
Оглавление
Предисловие | |
Тема 1. Философия и мировоззрение (Кукушкин П.Н.) | |
1.1. Мировоззрение, его структура и основные исторические типы. Специфика философского мировоззрения | |
1.2. Предмет философии. Основной вопрос философии | |
1.3. Структура и функции философского знания | |
Тема 2. Философия Древнего Мира (Бушуева Н.А.) | |
2.1. Возникновение философии | |
2.2. Философская мысль Древнего Востока (Индия, Китай) | |
2.3. Философия Древней Греции | |
Тема 3. Философия Средневековья и эпохи Возрождения (Бушуева Н.А.) | |
3.1. Основные проблемы и этапы развития философии европейского Средневековья | |
3.2. Философия католицизма. А.Августин, Ф.Аквинский | |
3.3. Философия Возрождения, ее особенности, основные проблемы и представители | |
Тема 4. Философия Нового времени и Просвещения (Бушуева Н.А.) | |
4.1. Разработка методов научного исследования. Ф.Бэкон, Р. Декарт | |
4.2. Философия Б. Спинозы и Г. Лейбница | |
4.3. Человек и общество в философии Нового времени и Просвещения. | |
4.4. Субъективный идеализм Д.Беркли и скептицизм Д.Юма | |
Тема 5. Классическая немецкая философия и философия марксизма (Бондаренко С.Б.) | |
5.1. И.Кант | |
5.2. И.Фихте | |
5.3. Ф.Шеллинг | |
5.4. Г.Гегель | |
5.5. Л.Фейербах | |
5.6. Философия марксизма | |
Тема 6. Русская философия (Бушуева Н.А.) | |
6.1. Особенности и этапы развития русской философии | |
6.2. Классики русской философии | |
6.3. Основные направления русской философии и ее влияние на мировую философскую мысль. | |
Тема 7. Западная философия 19 – 20 в.в (Бондаренко С.Б.) | |
7.1. Позитивизм | |
7.2. Философия экзистенциализма | |
7.3. Философия жизни | |
7.4. Прагматизм | |
7.5. Философия романтизма | |
7.6. Философия анархизма | |
7.7. Философские идеи герменевтики и постмодернизма (Оботурова Н.С.) | |
Тема 8. Человек и мир. Проблема бытия в философии (Кукушкин П.Н.) | |
8.1. Категория бытия как исходная категория онтологии | |
8.2. Основные формы бытия. Проблема субстанции. Монизм и дуализм | |
8.3. Научно-философское понятие материи | |
8.4. Понятие движения, его основные свойства | |
8.5. Философские понятия пространства и времени | |
8.6. Проблема сознания в философии | |
Тема 9. Диалектика - философское учение о развитии (Кукушкин П.Н.) | |
9.1. Проблема метода в философии. Взаимосвязь и развитие | |
9.2. Универсальные связи бытия и их отражение в категориях диалектики | |
9.3. Всеобщие законы бытия | |
9.4. Феномен самоорганизации в современной картине мира. Диалектика и синергетика (Мелешин А.С.) | |
Тема 10. Философские проблемы познания (Оботурова Н.С.) | |
10.1. Философское понимание познания. Субъект и объект познания | |
10.2. Чувственное и рациональное в познании, их единство и формы. Роль интуиции в познавательной деятельности | |
10.3. Проблема истины и ее критериев. Диалектика абсолютной и относительной истины | |
Тема 11. Проблема человека в философии (Оботурова Н.С.) | |
11.1. Сущность человека, различные подходы к ее пониманию | |
11.2. Человек как личность. Проблема свободы и ответственности личности | |
11.3. Философское понимание смысла человеческого существования | |
Тема 12. Природные основы общественной жизни (Асташов В.Н.) | |
12.1. Понятие природы. Образы природы в истории философской мысли | |
12.2. Преобразование природы – способ человеческого существования в мире. Основные этапы в истории взаимодействия общества и природы. | |
12.3. Экологические проблемы современного мира | |
Тема 13. Общество как объект философского осмысления (Асташов В.Н.) | |
13.1. Специфика философского подхода к изучению общества. Проблема создания концептуально-теоретической модели общества в истории социально-философской мысли. | |
13.2. Общество как системное, саморазвивающееся образование | |
13.3. Строение общества, его основные подсистемы (сферы). | |
Тема 14. Материально-производственная (экономическая) сфера жизни общества (Асташов В.Н.) | |
14.1. Материальное производство, его роль в жизни общества. | |
14.2. Технологический способ производства как процесс функционирования производительных сил общества | |
14.3. Экономический способ производства как форма организации общественного хозяйства. | |
Тема 15. Социальная сфера жизни общества (Асташов В.Н.) | |
15.1. Понятие социальной сферы | |
15.2. Социальные общности и их роль в жизни человека и общества | |
15.3. Социальная структура общества | |
Тема 16. Политико-правовая сфера жизни общества (Асташов В.Н.) | |
16.1. Понятие политико-правовой сферы | |
16.2. Политика как особый вид социального взаимодействия. Основные компоненты политической жизни общества. | |
16.3. Право и правовые отношения в обществе. Правосознание | |
16.4. Правовое государство и гражданское общество | |
Тема 17. Духовная жизнь общества и культура (Асташов В.Н.) | |
17.1. Понятие духовной сферы жизни общества. Общественное сознание, его структура | |
17.2. Многообразие духовного опыта людей и культура | |
17.3. Ценности как ядро культуры. Природа ценностного сознания и отношения людей к действительности. | |
17.4. Мораль как регулятор социального поведения людей. Особенности нравственного сознания. | |
17.5. Искусство и эстетическое освоение действительности. | |
17.6. Религия и религиозное сознание. | |
Тема 18. Философия науки и техники (Бондаренко С.Б.) | |
18.1. Понятие науки. Основные формы научного знания. | |
18.2. Методы научного исследования. | |
18.3. Закономерности развития науки. | |
18.4. Сущность и виды техники. | |
18.5. Роль науки в развитии техники. | |
18.6. Спор технофилов и технофобов. | |
18.7. Человек в современном информационном обществе. | |
Тема 19. Жизнь общества как исторический процесс (Асташов В.Н.) | |
19.1. Понятие истории. Специфика философского подхода к истории. | |
19.2. Концепции общественного прогресса. | |
19.3. Концепции локальных культур и цивилизаций. | |
Тема 20. Проблемы и перспективы современного человечества (Асташов В.Н.) | |
20.1. Особенности и противоречия современной общепланетарной цивилизации. | |
20.2. Глобальные проблемы современности. | |
20.3. Место и роль России в мировом сообществе. |
Предисловие
Философия существует уже две с половиной тысячи лет как попытка теоретически обоснованного ответа на наиболее общие, мировоззренческие вопросы, касающиеся устройства мира и места человека в нем.
Что лежит в основе всего существующего в мире? Существует ли мир вечно или является результатом Творения? Какие законы и силы управляют миром? Каково предназначение человека? Что такое благо и справедливость? Могут ли люди создать совершенное общество? С этими и подобными мировоззренческими вопросами сталкивается каждый человек, поэтому знакомство с философским опытом их решения поможет читателю выработать собственные мировоззренческие, духовно-нравственные, эстетические установки, идеалы и ценности, необходимые в жизни. Кроме того, философия является апробированной веками школой разумного мышления, позволяющей человеку свободно оперировать понятиями, выдвигать и обосновывать суждения, отстаивать свое мнение, что немаловажно для современного специалиста в любой сфере деятельности.
Предлагаемое Вашему вниманию учебное пособие представляет собой введение в философию и содержит краткое изложение истории философии и рассмотрение ее основных областей. Оно знакомит читателя с предметом философии, ее главными проблемами, наиболее известными философскими концепциями прошлого и современности. Пособие состоит из двадцати логически взаимосвязанных глав, освещающих основные философские проблемы и варианты их решения, характерные для современного этапа развития философского знания.
Полнота охвата вопросов предусмотрена требованиями государственного образовательного стандарта Российской Федерации к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по дисциплине «философия». Более подробно в пособии рассматриваются вопросы, имеющие дискуссионный характер или недостаточно освещенные в учебной и методической литературе. Каждая глава завершается списком литературы для дополнительного чтения по данной проблеме, вопросами для самоконтроля и учебными заданиями, которые можно использовать при организации дискуссий на семинарах.
Учебное пособие написано коллективом авторов на основе опыта преподавания ими курса философии в Вологодском государственном техническом университете. Оно предназначено в первую очередь студентам негуманитарных специальностей, а также всем интересующимся философией.
Тема 1. Философия и мировоззрение
Основные вопросы темы
Мировоззрение, его структура и основные исторические типы. Специфика философского мировоззрения.
Предмет философии. Основной вопрос философии.
Структура и функции философского знания.
Дата публикования: 2014-11-02; Прочитано: 936 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!