Примеры студенческих работ

Рефлексия в форме эссе.

... Раннее промозглое тёмное дождливое утро... Я иду в университет. Не раз случалось, что в это время в голову закрадывалась сокровенная мысль: «Зачем я туда иду?.. Зачем мне эти семинары?.. Зачем мне вообще знать такие вещи, о которых нормальный человек даже и не догадывается: педагогическая антропология, социоматрица... Неужели мне всё это когда-нибудь пригодится?!... Или лучше было все-таки остаться в кровати?...»

Возможно, это лирическое отступление поможет как-то объяснить моё желание поскорее оказаться на практике, в школе, наконец-то начать делать что-то полезное, то, что принесёт ощутимый результат.

Я заранее предвосхищала всё до самых мелочей. Представляла, как должна выглядеть, как буду общаться с детьми. Мне очень хотелось свободы и наконец-то уже преступить к действиям. Да и просто хотелось уяснить для себя, неужели мне действительно пригодятся все эти знания.

Практика началась не очень оптимистично - с установочной конференции. Я была запугана предстоящей отчётностью: конспекты, анализы, планы... Но сразу же благополучно обо всём этом забыла, как только переступила порог школы. Порог родной школы! Конечно, меня можно укорить тем, что мне было проще, так как стены то родные. Ну и что! Зато я не тратила напрасно времени на адоптацию, а сразу же бросила все свои силы на преподавание, ушла в это дело с головой.

Школа... булочки-ватрушки в столовой; зеркала-кресла в рекреациях учителя-одноклассники в кабинетах... вот такой я её помню с детства. А оказывается, школа - это ещё и учительская, педагогический коллектив, журналы, дневники, тетради (последние два во множественном числе). И я — не Игнатьева, а Алина Валерьевна!!! Ой, как мне это понравилось!

Понравилось! Понравилось вести уроки, понравилось быть частью коллектива, понравилось изобретать, творить, придумывать что-то новенькое и интересненькое для ребят. Понравилось многое. Но больше всего понравились дети! Все вместе и каждый по отдельности. Сначала было трудно уяснить для себя ту разницу между ними и мной. Вроде бы они учатся и я учусь... Но они смотрят на меня как на Взрослую! И мне очень хотелось стать для них примером. Все 6 недель практики -безупречный макияж, маникюр, одежда по надлежащему dresscode — сдержано, но элегантно. Я не могла себе позволить прийти на урок не подготовленной — я же должна быть во всеоружии! Отсюда и штудирование словарей, как никогда прежде.

6 недель пролетели незаметно... Проведены более двух десятков уроков, мероприятия, огоньки... Вот и празднично - прощальный ужин с учительницей по английскому... Но что-то изменилось. У меня (без преувеличения) изменилось отношение к профессии. Я почувствовала гордость! Гордость за себя, за то, что у меня что-то получилось, пусть пока ещё не всё, но что-то же получилось и по-моему не так уж мало …

... Раннее весенне-весёлое солнечное ласковое утро... Зачем мне в универ? Оказывается, я столько всего ещё не знаю!!!