Карты памяти (Mind Map)

(по материала электронного ресурса: http://www.stabilopoint88.ru/metod_karta_pam.html)

Карты памяти — широко распространенная техника развития памяти, используемая при ведении конспектов и подготовке к экзаменам? освоении нового материала. Карты памяти можно с успехом использовать не только на лекциях, но и во время самостоятельной работы с различными источниками информации. Карта памяти позволяет представить всю проблему целиком на одном листе, способствует лучшему пониманию материала, облегчает запоминание, развивает творческие способности.

Примерный алгоритм составления карты памяти:

Ø В центре листа нарисуйте картинку или напишите слово, которое отображало бы ключевую тему или предмет карты памяти.

Ø Нарисуйте расходящиеся от центральной картинки линии, используя ручки разного цвета. Эти линии обозначают основные признаки обсуждаемого предмета.

Ø Охарактеризуйте эти признаки с помощью ключевых слов или рисунков. Ключевые слова тренируют память, а рисунки концентрируют и развивают внимание. Оставьте место для добавления деталей.

Ø Нарисуйте следующие более тонкие линии, выходящие из основных. Подпишите каждую из них, чтобы описать содержание признаков.

Ø Продолжайте процесс, переходя к все более мелким подтемам.

Ø С помощью разных цветов и рисунков дополните карту памяти для легкого запоминания и тренировки памяти.

Ø Используйте стрелки и линии для объединения различных идей.

Рекомендации:

Пишите разборчиво, ЗАГЛАВНЫМИ буквами, важные идеи записывайте более крупным шрифтом, подчеркивайте слова и используйте жирный шрифт. Лист бумаги располагайте горизонтально. При составлении карты памяти придавайте ей личностный характер и проявляйте творческую фантазию.

· Используйте для работы различные цвета. Это значительно облегчает усвоение информации. Яркий цвет позволяет выделить нужные моменты, привлекая к ним внимание, включает творческое мышление и помогает мозгу быстро отсортировать и найти самую актуальную информацию на странице.

· Используйте картинки и символы. Связывание содержания текста с возникающими образами помогает лучше понять сам текст. Чем больше мы устанавливаем связь между понятиями и образами, тем легче и быстрее они запоминаются.