Ãëàâíàÿ Ñëó÷àéíàÿ ñòðàíèöà Êîíòàêòû | Ìû ïîìîæåì â íàïèñàíèè âàøåé ðàáîòû! | ||
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• A quel épisode du chapitre liez-vous ce dessin?
• Quels sont les personnages représentés?
• Observez la façon dont le peintre a dessiné les personnages. Pourquoi deux hommes sont-ils incolores?
• Décrivez le costume des personnages.
deuxième dessin
• Quelle scène du chapitre évoque ce dessin?
• Quels sont les personnages qui y sont reproduits?
• Selon vous, de quoi sont-ils en train de parler?
• Reproduisez leur conversation.
troisième dessin
• A quelle scène du chapitre associez-vous ce dessin?
• Parlez des personnages représentés.
• Décrivez en détail la mise en scène.
• Que révèlent le regard de la petite fille et sa pose?
Bilan oral/écrit
1. Comment peut-on interpréter le rêve qu’Eddie a fait? Montrez comment son esprit confond la réalité et son reflet, la vie et la mort, le présent et le passé. Est-ce un rêve prémonitoire (âeùèé), selon vous? Argumentez votre opinion.
2. Pourquoi Eddie n’a-t-il pas pu convaincre Nora de ses bonnes intentions?
3. A votre avis, qu’est-ce qui arriverait, si le F.B.I. réussissait à arrêter Tony? Si Eddie aidait Tony à s’enfuir?
4. Donnez un titre au chapitre et motivez votre choix.
CHAPITRE 7
Questions et repérages
1. Pourquoi Tony est-il revenu à la maison? Comment a-t-il réagi en voyant son frère?
2. Qu’est-ce qu’Eddie a raconté à son frère cadet? Comment Tony l’a-t-il pris?
3. Que pensait Tony de son frère aîné, de la commission dont Eddie était chargé? Pourquoi a-t-il comparé Eddie à un chef de rayon?
4. Pourquoi Nora ne participait-elle pas à leur conversation?
5. Pourquoi Tony pensait-il que tout ce qu’ils feraient serait inutile?
6. A quoi ont-ils bu?
7. Comment Eddie se sentait-il en revenant à El Centro? Pourquoi?
Vocabulaire
a) Savez-vous décrire les SENTIMENTS humains? Pour les formes sélectionnées dans le livre trouvez les mots de la même famille. Indiquez le genre des noms comme ci-dessous:
mot du texte | Nom | Verbe | Adjectif |
(s’)inquiéter | + | + | |
excité | + | + | |
mépris (m) | + | ||
calme | + | + | |
étonner | + | + | |
tristesse (f) | + | + | |
indignation (f) | + | + | |
indifférent | + | ||
gai | + | ||
ému | + | ||
haine (f) | + |
CORRIGÉ
mot du texte | Nom | Verbe | Adjectif |
(s’)inquiéter | inquiétude (f) | inquiet, -ète | |
excité | excitation (f) | exciter | |
mépris (m) | mépriser | ||
calme | calme (m) | calmer | |
étonner | étonnement (m) | étonné,-e | |
tristesse (f) | attrister | triste | |
indignation (f) | indigner | indigné,-e | |
indifférent | indifférence (f) | ||
gai | gaieté/gaîté (f) | ||
ému | émotion (f) | ||
haine (f) | haïr |
b) Faites sur le modèle.
Modèle: calmer→ calme, m (état, sentiment)
mépriser→
haïr→
indigner→
étonner→
exciter→
inquiéter→
CORRIGÉ
mépriser→ mépris, m
haïr→ haine, f
indigner→ indignation, f
étonner→ étonnement, m
exciter→ excitation, f
inquiéter→ inquiétude, f
c) Traduisez:
óäèâèòü âñåõ; íåíàâèäåòü ñâîåãî ñîñåäà; óñïîêîèòü ñâîèõ ðîäèòåëåé; âîçìóòèòü ñâîåãî íà÷àëüíèêà; ïðåçèðàòü âñå ÷åëîâå÷åñòâî; áåñïîêîèòü ñâîèõ áëèçêèõ
CORRIGÉ
étonner tout le monde/tous; haïr/détester son voisin; calmer ses parents; indigner son chef/patron; mépriser toute l’humanité; inquiéter ses proches
d) Quels sentiments éprouve pendant la conversation:
• Eddie?
• Tony?
• Nora?
Précisez quand et pourquoi.
Grammaire
a) Rappelez-vous les événements décrits dans le texte tout en révisant l’adjectif et le pronom TOUT. Complétez les phrases avec TOUT à la forme qui convient, suivi ou non d’un article:
1. Dans leur enfance, les frères Rico étaient très unis … trois.
2. Eddie a compris que Nora avait déjà … deviné.
3. Eddie a revu … scène aussi nettement qu’au cinéma.
4. Chez Pep, Eddie avait l’impression que … savaient ce qui se passait.
5. Eddie a vu le serveur qui apportait … assiette de spaghettis.
6.... cinq minutes la porte du restaurant s’ouvrait et quelqu’un entrait.
7. Il connaissait la règle: … résistance était inutile.
8. Il a téléphoné à la compagnie aérienne, mais … places étaient réservées.
9. En se rendant chez Malaks Eddie s’est perdu, et il a mis … heure à retrouver le chemin.
10.... vingt-quatre heures Eddie téléphonait chez lui.
11. Il a regardé les passagers autour de lui, ils semblaient … dormir.
12. Eddie n’osait ni sortir ni téléphoner à sa femme car Phil pouvait téléphoner à … moment.
13. Il a examiné le visage de son frère, ses yeux étaient vides de … expression.
14. Marco, qui soupçonnait quelque chose, les épiait …, tour à tour.
15. Il était évident que Nora était au courant de … problèmes de son mari.
16. Les grands patrons voulaient éviter … risque.
CORRIGÉ
1. Dans leur enfance, les frères Rico étaient très unis tous les trois.
2. Eddie a compris que Nora avait déjà tout deviné.
3. Eddie a revu toute la scène aussi nettement qu’au cinéma.
4. Chez Pep, Eddie avait l’impression que tous savaient ce qui se passait.
5. Eddie a vu le serveur qui apportait toute une assiette de spaghettis.
6. Toutes les cinq minutes la porte du restaurant s’ouvrait et quelqu’un entrait.
7. Il connaissait la règle: toute résistance était inutile.
8. Il a téléphoné à la compagnie aérienne, mais toutes les places étaient réservées.
9. En se rendant chez Malaks Eddie s’est perdu, et il a mis toute une heure à retrouver le chemin.
10. Toutes les vingt-quatre heures Eddie téléphonait chez lui.
11. Il a regardé les passagers autour de lui, ils semblaient tous dormir.
12. Eddie n’osait ni sortir ni téléphoner à sa femme car Phil pouvait téléphoner à tout moment.
13. Il a examiné le visage de son frère, ses yeux étaient vides de toute expression.
14. Marco, qui soupçonnait quelque chose, les épiait tous, tour à tour.
15. Il était évident que Nora était au courant de tous les problèmes de son mari.
16. Les grands patrons voulaient éviter tout risque.
b) Répondez aux questions en employant TOUT, adjectif ou pronom, et argumentez votre réponse en quelques phrases:
1. Eddie était-il inquiet chaque fois que Phil lui téléphonait?
2. Est-ce que les bonnes places étaient déjà distribuées, quand Eddie a demandé un poste à demeure?
3. Eddie se préparait-il toujours aux conversations avec les grands patrons?
4. Est-ce que les trois frères Rico sont devenus membres de l’Organisation?
5. Le jeune Tony a-t-il passé beaucoup de temps chez les Felici pendant sa maladie?
6. Est-ce qu’Eddie a osé dire à sa mère la vérité pendant sa visite?
7. Eddie avait-il l’impression que les clients du restaurant de Pep le regardaient d’une façon particulière?
8. Tony et Nora avaient-ils prévu que quelqu’un viendrait les chercher?
9. Est-ce que Tony a deviné quelque chose en voyant son frère aîné?
10. Eddie pouvait-il dire à Tony ce qu’il voulait devant Nora?
11. Est-ce que Marco Felici a compris ce qui se passait en voyant Eddie?
12. Est-ce que les deux frères Rico, Nora et Marco ont bu à la même chose?
Résumé
Faites au présent un résumé du chapitre en y employant les expressions clés du plan:
prévoir que qqn arrivera
charger qqn d’une commission
aller trouver la police
être prêt à parler
ne pas pouvoir prendre un risque
mettre à l’abri
risquer de se faire arrêter en passant la frontière
laisser venir seul
parler franchement
un traître compromettant la famille
ne pas se faire d’illusions
cela ne servira à rien
boire à la santé de qqn /à qqch.
vomir
Portrait, touche par touche
Vous confirmez ou niez chaque trait attribué aux personnages par des informations relevées dans le livre:
Äàòà ïóáëèêîâàíèÿ: 2014-11-02; Ïðî÷èòàíî: 213 | Íàðóøåíèå àâòîðñêîãî ïðàâà ñòðàíèöû | Ìû ïîìîæåì â íàïèñàíèè âàøåé ðàáîòû!