Полковник 33 драгунского полка В.Дацевич

В вашей работе по сплочению коллектива подразделения важно вовремя заметить появление предпосылок к тем или иным отклонениям от уставных взаимоотношений, предупредить нарушения порядка, возникновения конфликтных ситуаций.

Для этого необходимо наладить диагностическую работу. Не стесняйтесь в этом плане обратиться за помощью к специалисту - психологу части, который способен профессионально определить тенденции изменения в уровне развития коллектива (тем более, что в настоящее время психологи вооружены достаточно эффективными методиками диагностики коллективов, в т.ч. социально психологическими опросниками и тестами).

Кроме того, и сами учитесь чувствовать динамику взаимоотношений, ритм службы, систему официальных и неофициальных взаимоотношений. Учитесь улавливать изменения настроения отдельных военнослужащих и коллектива.

Пищу для анализа вам дает отношение коллектива к очередному заданию, интонации, одобрительные или критические отклики, недомолвки, реакция на предложения, тон вопросов.

Одним из предвестников того, что в коллективе назревает конфликтная ситуация может быть изменение настроения отдельных групп военнослужащих, резкое ослабление их активности в службе. При этом внешними признаками могут быть: высказывание неудовлетворенности, подчеркнутое безразличие к инициативе по службе, отчужденность. Характерным показателем напряженного состояния коллектива является обсуждение в неофициальной обстановке «наболевших вопросов», многократная постановка перед вами вопросов: «А почему мы», «А почему так» и т.д.

Нельзя оставаться безучастным к возникновению такой ситуации, тем более к проявлению неуставных взаимоотношений.

Как поступить, когда обнаружены неуставные взаимоотношения? Конечно, нельзя дать рецепты на все случаи жизни. Как говорил по этому поводу М.В.Фрунзе: «Искусство командира проявляется в умении из многообразия находящихся в его распоряжении средств выработать те, которые дадут наилучшие результаты в данной обстановке и в данное время». Однако, опыт показывает, что прежде всего следует проанализировать состояние дел в подразделении, вскрыть причины, породившие отступления от уставных норм. Необходимо объективно установить конкретных виновников, которые должны понести заслуженное наказание, наметить пути искоренения неуставных моментов во взаимоотношениях, организовать работу по совершенствованию воспитательного процесса. Хороший результат может дать открытое и оперативное обсуждение причин возникновения конфликта с младшими командирами, активом и на собрании личного состава. Но как бы то ни было ни в коем случае нельзя откладывать ваше деятельное участие «на потом». Не успокаивайте себя тем, что случившееся - факт единичный и со временем все уладится. Само по себе ничто не проходит. Со временем, если вы не примите необходимых мер, нарушения приобретут еще более острые формы.

Будьте особенно нетерпимы к попыткам отдельных воинов в увольнении или в свободное время, в вечерние часы, употребить спиртное. Ведите наступательную антиалкогольную пропаганду. Будьте сами образцом в этом отношении и на службе и в быту.

Заблуждаются те офицеры, кто считает необходимым предоставлять солдату, матросу последнего периода службы некоторые неуставные привилегии, якобы обеспечивающие их активное участие в насаждении уставного порядка. Результат чаще бывает обратный. Число проступков не уменьшается, а растет.

К работе по предупреждению проступков активно подключайте ваших ближайших помощников - сержантов и старшин. Они всегда находятся среди солдат и матросов, зачастую лучше видят очаги напряженности, возникающие во взаимоотношениях между отдельными воинами.

Ежедневно находите возможность побеседовать с сержантами и старшинами, обучайте их практике воспитания. Пополняйте их знания, особенно по вопросам сплочения военнослужащих. Эта привычка передастся им и станет правилом повседневной работы с подчиненными.

Введите себе в правило регулярно анализировать деятельность сержантов и старшин по сплочению коллектива, внедрению уставных взаимоотношений. Добивайтесь их личной примерности в службе, знании военного дела, поведения.

Изыщите возможность поднять престиж непосредственного командира в глазах подчиненных путем обеспечения его личного примера в боевой подготовке, в службе и дисциплине. Ни в коем случае не устраивайте разбор неправильных на ваш взгляд действий сержантов, старшин в присутствии подчиненных (это может свести на нет результаты воспитательной работы, подорвать авторитет младшего командира).

Особое внимание в работе по предупреждению неуставных взаимоотношений придавайте в период очередного призыва и увольнения. Держите под контролем процесс включения в коллектив прибывающих в подразделение молодых воинов. С их приходом обязательно произойдут какие-то изменения. Какие? Это не безразлично ни вам, ни вашим подчиненным. Могут возникнуть, как симпатии, так и антипатии между военнослужащими, возможны изменения характера внутриколлективных отношений, изолированность некоторых молодых солдат и матросов от ранее сложившегося коллектива. Добейтесь с помощью младших командиров и актива, чтобы каждый воин ощущал постоянное товарищеское отношение к нему, готовность сослуживцев прийти на выручку.

В этот период в коллективе может происходить смена авторитетов среди солдат и матросов. Этот процесс важно знать, умело формировать здоровое общественное мнение. При обнаружении таких негативных фактов, как грубость, попытки переложить тяготы военной службы на плечи молодых солдат, ущемление их человеческого достоинства, случаи оскорбления, немедленно примите меры к пресечению этих явлений.

Надо учитывать, что большая часть неуставных взаимоотношений связана с деятельностью отрицательно направленных микрогрупп, образовавшихся или по периодам службы, или по признакам землячества. Вам надо принять все меры, чтобы нейтрализовать их влияние на отношения в коллективе.

Для этого важно знать не только предпосылки их появления, но и их внутренний механизм психологического взаимодействия и развития. В этом вам опять же может оказать помощь психолог части. Обратитесь к нему и он поможет вам выбрать правильные формы и средства работы с такими микрогруппами.

В тоже время не сосредотачивайте усилия лишь на отрицательных микрогруппах. В подразделении могут быть микрогруппы и неформальные лидеры позитивной направленности. Не относитесь к ним с предубеждением. Наоборот, старайтесь объединить большинство вокруг позитивно настроенных военнослужащих, имеющих авторитет у товарищей в вопросах знания техники, по уровню своей эрудированности, спортивного развития и т.д. Надо активно работать с такими лидерами, умело повышать их авторитет и опираться на них и возглавляемые ими микрогруппы в утверждении уставных взаимоотношений в коллективе.

Не ведите серьезный, острый разговор сразу с группой воинов. Выделите из ее состава одного человека и постройте разговор с группой в формирование убеждения или предъявления требований к одному воину. Остальные тоже извлекут для себя урок. При этом будьте предельно тактичны, но настойчивы. Не скрывайте фактов неуставных взаимоотношений, если они есть.