Г) она в определенной степени неповторима и уникальна

Задание 4.2. На примере одного из социальных проектов, приведенных в приложениях к пособию, охарактеризуйте стратегию, на основании которой он разрабатывался. Данные внесите в табл. 1.

Таблица 1

Название проекта	Реализуемая в нем стратегия проектирования	Чем аргументирован выбор стратегии

Задание 4.3. Сравните варианты этапности социального проектирования, описанные выше. В чем их общность и различия? Можно ли выделить универсальные этапы социального проектирования? Назовите их.

Задание 4.4. Предложите возможные цели, задачи содержание деятельности для следующих проектов, которые будут выполняться силами студентами-волонтерами:

- правовое просвещение подопечных Центра временной изоляции несовершеннолетних правонарушителей;

- организация культурного досуга для воспитанников ТОГСУ СО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»;

- дворовый турнир по настольному теннису (в рамках уличной социальной работы волонтеров в каникулярное время);

- сбор благотворительных подарков к новому году для воспитанников Горельской школы-интерната.

Раздел 5. Социальный проект как текст

Структура социального проекта фиксируется путем его текстового описания. Создание текста – это творческая деятельность. Но при его подготовке следует помнить, что как инструмент социального управления, текст проекта должен отражать совокупность определенных действий и документов, ясно фиксирующих замысел разработчиков.

Можно ли указать единую для всех проектов структуру? Специалисты, имеющие большой опыт подготовки проектов, в том числе в форме заявок в различные фонды, считают, что универсального «рецепта» по их подготовке не существует.

Приведем конкретные примеры, из которых видно, что требования к тексту могут значительно отличаться.

Пример №1 взят нами из документации по проектам, выставлявшимся на открытый конкурс 2007 года по Федеральной целевой программе развития образования на 2006-2010 годы (мероприятие 1 «Создание системы образования детей старшего дошкольного возраста с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе» задачи I «Совершенствование содержания и технологий образования»).

Согласно требованиям конкурса, текстовое описание проекта должно включать следующие разделы.

1. Предложение об условиях исполнения работ (оказание услуг), подготовленное в соответствии с заданной формой – в этой части текста дается описание (в табличной форме): видов, основного содержания и результатов работ, разнесенных по этапам (они конкретизируются), а также состав, форма и требования к отчетной документации.

2. Концепцию выполнения работ (оказания услуг). Включаемые в Концепцию разделы должны раскрывать и аргументировать предлагаемые участником подходы, методологию, инструментарий выполнения заказываемых работ (услуг); содержать описания факторов, обеспечивающих достижение требуемых результатов, высококачественное выполнение работ (оказание услуг).Концепция должна содержать следующие разделы:

- раздел «Актуальность создания центров возрастного консультирования для детей дошкольного возраста, родителей и педагогов в федеральных округах Российской Федерации»;

- раздел «Организационная структура информационно-консультационного обеспечения дошкольных образовательных учреждений, специалистов и семьи об организации оптимальных условий жизнедеятельности и развития детей из разных социальных слоев и групп общества с подбором индивидуальных схем поддержки развития ребенка»;

- раздел «Поддержка информационно-методического ресурса центров возрастного консультирования для детей дошкольного возраста, родителей и педагогов в сети Internet»;

- раздел «Основные подходы к разработке учебно-методического пособия «Комплексная психологическая диагностика общих способностей дошкольников»;

- раздел «Предложения по разработке комплекс диагностических программ развития детей из разных социальных слоев и групп общества».

3. Детализированный план-график выполнения работ (оказания услуг). План-график должен раскрывать последовательность и конкретизировать сроки выполнения всех видов работ (оказания услуг).

4. Предложение о цене выполнения работ (оказания услуг) – он должен включать общую стоимость работ (она включает в себя все затраты, издержки и иные расходы Исполнителя, связанные с исполнением проекта), в том числе НДС.

Пример 2. Он взят нами из «Положения о порядке организации и проведения II городского Фестиваля общественных инициатив», г.Тамбов, 2009 г.

Текста социального проекта, согласно Положению, должен включать следующие разделы.

1. Полное наименование проекта

2. Краткая аннотация проекта:

- исполнитель проекта;

- актуальность проекта;

- цели и задачи;

- ориентированность на конкретную группу населения;

- механизм реализации проекта;

- долгосрочность проекта.

3. Степень реализации проекта – краткое описание этапа реализации проекта на момент подачи заявки: он реализован, реализуется или будет реализовываться. Какие результаты достигнуты на данном этапе?

4. Описание организации – заявителя (краткое описание):

- история организации;

- цели и задачи, сфера основной деятельности.

5. Описание проекта: стратегия и механизм достижения поставленных целей – в данном разделе описываются стратегия и методы достижения поставленных целей, а также механизмы реализации проекта:

- формы и методы реализации проекта;

- опыт работы соискателя в сфере деятельности, в которой представлен проект;

- кадровое обеспечение проекта;

- система отбора участников программы или получателей услуг;

- степень участия в проекте общественности и населения;

- наличие социальных партнеров (сотрудничество с органами местного самоуправления, учреждениями, общественными объединениями, некоммерческими организациями и бизнес-структурами);

- наличие публикаций о проекте в средствах массовой информации.

6. Рабочий план реализации проекта – этот раздел должен включать в себя план-график выполнения намеченных мероприятий, этапы и сроки реализации проекта.

№ п/п	Наименование мероприятий	Сроки выполнения
1.
2.

7. Конкретные результаты – в данном разделе должна содержаться конкретная информация о результатах проекта и значимости его для населения, степени достижения поставленных целей и задач (количественная и качественная оценка результатов).

8. Перспективы дальнейшего развития проекта – в данный раздел должны быть включены ответы на следующие вопросы:

- наличие перспективы деятельности в данном направлении после реализации проекта;

-каким образом предполагается сохранить и расширить достижения данного проекта.

Итак, как видим, в зависимости от целей создания проекта его текстовое описание может сильно отличаться от раза к разу.

Наиболее подробное текстовое описание социального проекта включает в себя следующие разделы (иногда они могут быть «свернутыми», не выделяться в отдельную рубрику).

1. Титульный лист

2. Краткая аннотация проекта

3. Введение

4. Сведения об исполнителях проекта

5. Современное состояние исследований в данной области

6. Цели и задачи проекта

7. Описание проекта

7.1. Используемая методология, материалы и методы исследований.

7.2. Перечень мероприятий, необходимых для достижения поставленных целей.

7.3. План и технология выполнения каждого мероприятия.

7.4. Условия, в которых будет выполняться проект.

7.5. Механизм реализации проекта в целом.

8. Ожидаемые результаты.

8.1. Научный, педагогический или иной выход проекта.

8.2. Публикации, которые будут сделаны в ходе выполнения проекта.

8.3. Возможность использования результатов проекта в других организациях, на местном и федеральном уровнях.

8.4. Краткосрочные и долгосрочные перспективы от использования результатов.

9. Организация выполнения проекта.

10. Имеющийся у коллектива задел.

11. Методы контроля и оценка результатов.

12. Перечень исполнителей с точным указанием видов их деятельности при выполнении проекта.

13. Необходимые ресурсы.

13.1. Перечень оборудования, офисной техники, расходных и иных материалов, необходимых для выполнения проекта.

13.2. Командировки, связанные с деятельностью по проекту.

13.3. Бюджет.

14. Календарный план работ.

15. Приложения.

Развернутые комментарии по каждой из описанных выше рубрик приведены в Приложении 1.

Можно согласиться с мнением В.А. Лукова, приводящего два наиболее распространенных варианта структуры текстового описания социального проекта: а) типовая (используется для описания макропроектов); б) обобщенная структура (она, чаще всего используется при описании социального проекта, относящегося к микро- и мезоуровням социальной работы).

Типовая структура включает следующие блоки:

- содержание проблемы и обоснование необходимости ее разрешения путем осуществления программы;

- основные цели, задачи и сроки реализации программы;

- система мероприятий программы;

- ресурсное обеспечение программы;

- механизмы реализации программы;

- организация управления программой и контроль за ее реализацией;

- оценка эффективности социально-экономических и экологических последствий от реализации программы.

Обобщенная структура, как правило, состоит из таких блоков:

Проблема, на решение которой направлен проект.

- цели проекта;

- описание работ (услуг), которые должны быть выполнены в рамках проекта, и предъявляемые к ним требования;

- сроки реализации проекта и ожидаемые результаты. Порядок использования полученных результатов и круг лиц, в интересах которых они должны использоваться;

- кадровое, финансовое и материально-техническое обеспечение;

- порядок осуществления руководства и контроля за выполнением данного проекта (включая список лиц, непосредственно ответственных на ее реализацию);

- смета расходов.

Несколько рекомендаций для начинающих проектантов:

1) не откладывайте подготовку текста проекта «на потом» – это кропотливая и достаточно длительная работа;

2) пишите текст в несколько проходов. К примеру, первоначально можно сформулировать проблему и цель, кратко изложить план действий и этапы практических шагов. Проверить их непротиворечивость. А затем еще раз пройти по разделам текста, прописывая их в меру детально.

3) подготовленный текст проекта дайте почитать людям, имеющим опыт социопроектной деятельности – это позволит понять, достаточно ли ясно Вы описали проект от замысла до механизмов реализации, позволит увидеть «дыры» в тексте (а, возможно, в принципиальных моментах) проекта;

4) не жалейте времени на чтение проектов, подготовленных другими людьми – таким образом Вы научитесь видеть сильные и слабые стороны текстовых описаний. Как известно, рачительно распоряжающийся временем учится на чужих ошибках!