Доноры, поддерживающие деятельность в области социальной работы

Рассмотрим более подробно источники финансирования, поддерживающие различные виды социально-педагогической деятельности с детьми и молодежью, включая проекты общественных организаций и студентов-волонтеров.

Первый источник – госбюджетный – в основном предназначен для обеспечения исследований (фундаментальных, прикладных), лежащих в русле приоритетных направлений соответствующей отрасли науки. Средства из второго (внебюджетного), как правило, не имеют столь жесткой «тематической регламентации», но, в свою очередь, область их проблематики коррелирует с тематическими ориентирами конкурсов, объявляемых тем или иным фондом.

Кратко охарактеризуем работающие на территории страны российские и зарубежные фонды, поддерживающие научные исследования и внедрение инновационных проектов, систематизируя фонды по следующим основным признакам:

1) по направлениям научных областей знания, исследовательская деятельность в которых поддерживается фондами;

2) по территориальному признаку деятельности фондов;

3) по масштабу исследовательского коллектива (аппликанта);

4) по уровню проектов.

Направления научных областей знания, исследовательская деятельность в которых поддерживается фондами.Более детальное изучение тематики конкурсных программ фондов указывает на то, что исследовательские и инновационные проекты, связанные с научными направлениями в проблемном поле социальной работы лежат в русле гуманитарных и общественных наук и информационных технологий.

Ведущие отечественные фонды (например, Российский гуманитарный научный фонд), как правило, не заявляют конкурсных программ, которые бы были строго ориентированы на проблемы социальной работы (социальной защиты населения). Объявляемые ими конкурсные программы лежат «на пересечении» интересов ряда научных дисциплин, включая теорию и технологию социальной работы, педагогику, социальную педагогику, социологию, социальную психологию, валеологию и др.

По территориальной ориентации деятельности фонды можно рассматривать следующим образом: международные; государственные; окружные; региональные; внутривузовские и пр.

Доноры могут «работать» на уровне:

- отдельного вуза;

- региона (Региональный фонд «Возрождение», Межрегиональный общественный фонд «Открытая Сибирь», Межрегиональный фонд содействия инновациям и др.);

- округа (Благотворительный фонд «Наследие», Сибирь; Фонд развития традиционной культуры, Поволжье и др.);

- всего государства – крупным является Российский гуманитарный научный фонд (РГНФ), поддерживающий наиболее важные гуманитарные научные исследования по всем приоритетным направлениям социогуманитарного знания;

- на межгосударственном уровне (Белорусский республиканский фонд фундаментальных исследований, программы ООН, Международная ассоциация по содействию сотрудничеству с учеными стран бывшего СССР - ИНТАС и др.);

- международные – не имеют жесткой привязки к конкретной территории (Британский Совет, Фонд Форда и т.д.).

Масштабы исследовательского коллектива (аппликанта) отражаются в видах проектов на грант: индивидуальный либо коллективный проект.

О сновные формы поддержки аппликантов – напрямую связаны с уровнем проектов. В качестве примера сошлемся на Фонд Форда – международную независимую неприбыльную неправительственную организацию. Его миссия определена так: развитие международного сотрудничества и распространение достижений человечества. Приоритетные области исследований и проектов, поддерживаемых фондом, составляют: укрепление демократических ценностей; искоренение бедности, устранение несправедливости, социальные и гуманитарные науки, реформа образования, трудовые ресурсы и развитие человеческого потенциала, детство, молодежь, семья и пожилые люди и др.

Исследования в области социальной проблематики поддерживаются также международным детским фондом ООН (при участии российского отделения Британского благотворительного фонда Charities Aids Foundation и Росбанка), организующего конкурсы грантов для общественных и государственных организаций, оказывающих помощь детям.

Обратим внимание на расходы, которые готовы поддерживать доноры. Наиболее распространенными являются расходы на оборудование; индивидуальную поддержку, в том числе восполнение расходов по подготовке волонтеров (их обучение, тренинги, обеспечение методическими материалами и др.); переобучение и повышение квалификации кадров для отраслей социальной защиты; распространение опыта; внедрение приобретенных знаний (в форме школ, семинаров, конференций, круглых столов); создание центров коллективного пользования (ресурсных, коммуникационных и др.).

Как правило, политика фондов нацелена на выполнение конкретных небольших проектов, результаты которых возможно в перспективе мультиплицировать. Вследствие этого превалирующими проектами, получающими поддержку фондов, организаций и программ, оказываются те, в основе которых находятся прикладные, а не фундаментальные исследования.