Объем дисциплины и виды учебной работы. Виды учебной работы Кол-во часов по формам обучения очная заочная Общая трудоемкость

Виды учебной работы	Кол-во часов по формам обучения
очная	заочная
Общая трудоемкость, зачетные единицы
Аудиторные занятия (всего) В том числе:
Лекции
Семинары
Практические занятия
Лабораторные занятия
Самостоятельная работа (всего) В том числе:
Подготовка к лекциям
Подготовка к семинарам
Конспектирование и аннотирование статей
Подготовка докладов
Общая трудоемкость
Входной контроль	Тест	Тест
Текущий контроль	Доклады, Рефераты	Доклады
Форма промежуточной аттестации (экзамен, зачет)	Зачет 2 семестр	Зачет

Распределение часов по темам и видам учебной работы

№ п/п	Раздел Тема	Всего часов	Виды учебной работы
Аудиторная	самостоятельная
лекции	семинарские	лабораторные
	Понятие педагогической деятельности. Ее виды и функции.
	Учитель как субъект педагогической деятельности
	Организация взаимодействия в педагогической деятельности. Способы взаимодействия педагога с детьми.
	Педагогическое общение в структуре педагогической деятельности
	Творчество в педагогической деятельности. Готовность педагога к творчеству.
	Итого:

Содержание дисциплины

Программа дисциплины

Раздел 1. Сущность и понятие педагогической деятельности.

Тема 1. Понятие педагогической деятельности. Ее виды и функции.

Ключевые понятия: деятельность, функции, мотивация, структура деятельности.

Сущность педагогической деятельности. Функции педагогической деятельности. Мотивация педагогической деятельности. Мотивы выбора педагогической профессии. Структура педагогической деятельности, ее основные элементы. Профессиональная и непрофессиональная педагогическая деятельность.

Тема 2. Учитель как субъект педагогической деятельности.

Ключевые понятия: профессионализм, профессиональная культура, профессиональный такт, теоретическая, практическая готовность, направленность личности.

Возникновение и становление профессии учителя. Особенности педагогической профессии. Роль учителя в развитии личности ребенка. Профессионально- обусловленные требования к личности педагога. Профессионально- педагогическая культура педагога. Профессиональная компетентность как необходимое условие эффективной педагогической деятельности. Перспективы развития педагогической профессии.