Разновидности речи по способу выражения мысли (2 часа)

Цель – изучить функционально-смысловые типы речи, особенности использования их в различных ситуациях общения.

Знания и умения, формируемые на занятии

На занятии формируются следующие знания:

- основных функциональных стилей речи: повествования, описания, рассуждения;

- основных принципов разграничения стилей речи;

- стилевой принадлежности текстов к стилям речи;

- языковых средств выразительности, характерных для определенного стиля реч;

умения:

-выделять в тексте тезис и аргументированную базу;

- пользоваться приемами, помогающими различать стили речи;

- повествовательно излагать свои мысли, описывать события и эмоции, рассуждать и оценивать ситуации.

ПЛАН

1. Описание как тип речевой коммуникации: назначение, особенности, структурная организация.

2. Повествование как тип речевой коммуникации: назначение, особенности, структурная организация.

3. Рассуждение как тип речевой коммуникации: назначение, особенности, структурная организация.

Глоссарий

Выучите определение следующих терминов

Тип речи, текст, повествование, описание, рассуждение, тезис, доказательство, вывод, художественный стиль, публицистический стиль.

Вопросы для обсуждения

· Какие типы речи вам известны?

· В чем особенность повествования как типа речи?

· В чем особенность описания как типа речи?

· В особенность рассуждения как типа речи?

· Какие приемы вам известны для разграничения типов речи?

· Какие типы речи свойственны публицистическому стилю речи? Почему?

· Какие типы речи свойственны художественному стилю речи? Почему

· Какие языковые и грамматические средства помогают определить тип речи?

Задания

Общие:

1. Приведите примеры типов речи: повествование, описание, рассуждение.

2. Используя основные элементы доказательства ТЕЗИС – АРГУМЕНТ – ДОКАЗАТЕЛЬСТВО сформулируйте собственную позицию по следующим проблемам: Любите Родину! Берегите природу! Помогайте слабому!

Индивидуальные:

1. Используя прием «фотографирования» придумайте три текста, иллюстрирующие тиры речи.

2. Работая с текстами художественной литературы и публицистическими произведениями, заполните примерами следующую таблицу:

Публицистический стиль	Художественный стиль
Публицистика отражает реальную жизнь	Художественная литература создает правдоподобный, но вымышленный мир
Темы и проблемы публицистики касаются каждого	Автор исследует и анализирует общие темы и проблемы на конкретных, индивидуальных примерах
Автор страстно и открыто отстаивает свою точку зрения	Автор рисует образы, картины, мысли, поступки, действия с целью воздействовать на эмоции читателя, вызвать ответные чувства и переживания.
Автор дает прямые оценки явлениям и и событиям	Автор не дает прямых оценок; читатель сам должен это сделать.
Автор формирует общественное мнение, воздействуя силой своих убеждений на разум читателей.	Авторская оценка раскрывается косвенно через портреты героев, речь, пейзаж, интерьер.
В тексте публицистического стиля четкая структура: тезис – доказательства – вывод	Функция убеждения вторична.

Литература

Основная:

1. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации. М.: Инфра-М, 2011.

2. Москвин В.П. Риторика и теория коммуникаций. Виды и стили, тактики речевого общения. – Либриком, 2012

Дополнительная:

1. Потапова Р.К., Потапов В.В. Речевая коммуникация. От звука к высказыванию. Издательство: Языки славянских культур. 2012, 466 с.

2. Формановская Н.И. Речевое взаимодействие. Коммуникация и прагматика. Издательство: ИКАР, 2007. 480 с

3. Казарцева О.М. Культура речевого общения: теория и практика обучения: Учебное пособие. М.: Флинта, Наука, 2010

4. Леонтьев А.А. Психология общения. М., 2008

5. Русский язык и культура речи / Под ред. В.И. Максимова. М., 2007

6. Клюев Е.В. Речевая коммуникация: Учеб. пособие. М., 2010

7. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык. Культура речи. Деловое общение. Издательство: КноРус. 2012, 424 с.

8. Сорокин Ю. А., Тарасов Е. Ф.,. Шахнарович А. М. Теоретические и прикладные проблемы речевого общения. Издательство: Либроком, 2009 г., 328 с.

Семинар 7