Слово вчителя. Яка прекрасна природа навколо нас

Яка прекрасна природа навколо нас! Безмежне поєднання фо| пм і кольорів, дивовижна гармонія барв оточує нас повсякчас: при рип п не знає порожнечі. Кожна її частка насичена життям, майже скрі її

ростуть різноманітні рослини. Всі вони змінюються протягом року і прикрашають Землю. •

Надзвичайно багатий і тваринний світ Землі. Кожної пори року змінюється життя тварині Планета Земля, на якій ми живемо, освіт­люється й обігрівається Сонцем. Без сонячного тепла і світла не було б життя. На планеті Земля багато гір, морів, річок, океанів. Є ліси, сте­пи, пустелі. По небу пливуть пухнасті хмаринки. Всі живі організми не можуть жити без повітря. Все це належить до природи. А людина? Людина теж частина природи. Але вона істота розумна. Тільки вона здатна створювати те, чого ніколи не було в природі.

0 2. Бесіда.

— Чи все, що нас оточує, належить до природи? Подивіться
на будинки, споруди, на все, що зроблене руками людини. Чи нале­
жить це до природи? (Це зроблено руками людини і не належить до
природи.)

- Розрізняють природу живу і неживу. Що належить до не­
живої природи? (Нежива природа — це Сонце, Місяць, зорі, Земля,
повітря, вода, ґрунт.)

- Що належить до живої природи? (Жива природа — це все,
що народжується, дихає, живиться,росте,розмножується, вмирає.
Цс рослини, тварини, гриби, бактерії, віруси, а також люди.) @

— Усе живе дістає від неживої природи необхідні йому для
-І пч'тя тепло, світло, поживні речовини, воду, повітря.

0 3. Гра «Жива і нежива природа».

Учитель читає слова, а учні, якщо це назви предметів живої п|Ім|юди, плещуть у долоні.

Стіл, сонце, небо, квіти, соловей, вовк, повітря, відро, дошка,

..... уко, дуб, земля, море, учень, песик, білка, аптекар, будівля, бу-

льник.