Практичне заняття № 9. Декорування та стилістика дитячих заходів

Мета: Практичне освоєння студентами технологій декорування та стилістики дитячих заходів та шляхів співтворчості дорослого з дитиною у дизайн-діяльності.

Зміст заняття:

1. Обговорення змісту декорування та стилістики дитячих заходів (доповідь студента за матеріалами реферату).

2. Презентація матеріалів з досвіду оформлення дитячих свят, виставок дитячої творчості, театральних вистав тощо.

3. Презентація підготовлених студентами сценаріїв дитячих заходів та проектів їх декорування та стилістики (стиль, декорації, костюми, запрошення, емблеми тощо).

4. Моделювання педагогічної технології залучення дитини до декорування та розробки стилістики заходів

Завдання для самопідготовки:

- опрацювати літературу та досвід декорування та стилістики дитячих заходів;

- виконати реферат «Театрально-декораційне мистецтво», «Дизайн декорацій», «Дизайн театральних костюмів», «Фірмовий стиль» та інш.;

- підготувати варіанти сценаріів дитячих заходів та розробити проекти їх декорування та стилістики;

- розробити програму та педагогічну технологію введення дитини у світ дизайну театралізованих заходів.

Хід заняття:

1. Особливості декорування та стилістики дитячих заходів: зміст роботи дизайнера (доповідь студента за матеріалами реферату).

2. Презентація варіантів дитячих заходів (класификація).

3. Презентація проекту декорування та стилістики дитячого заходу (захист творчого проекту).

4. Відбір змісту для педагогічного спілкування за програмою «Дитина у світі дизайну театралізованих дійств».

5. Форми і методи залучення дітей до декорування та стилістики театралізованих дійств (варіанти педагогічної технології).

Оцінювання:

1 б. – студент отримує заусну відповідь;

1 – 2б. – за виконання творчого завдання.