Практичне заняття № 6. Фітодизайн

Мета: Практичне освоєння студентами змісту та особливостей технології фітодизайну та організації дизайн-діяльності дошкільників.

Зміст заняття:

1. Презентація змісту та особливостей фітодизайну: закони створення квіткових композицій, символіка квітів, матеріали та обладнання для фітодизайну,квіткові композиції в інтер’єрі дошкільного закладу.

2. Майстер-клас з створення квіткових композицій.

3. Особливості та філософія мистецтва ікебани.

4. Майстер-клас з ікебани.

5. Відбір змісту та педагогічна технологія спілкування з дошкільниками у просторі фітодизайну.

Завдання для самопідготовки:

- опрацювати літературу та педагогічний досвід з використання елементів фітодизайну в роботі з дошкільниками;

- виконати реферати «Фітодизайн», «Мистецтво ікебани»;

- підготувати композиції в стилі фітодизайну та ікебани для презентації та майстер-класу;

- здійснити відбір змісту та змоделювати педагогічну технологію спілкування з дошкільниками у просторі фітодизайну;

- розробити варіант педагогічного спілкування за програмою «Дитина у світі фітодизайну».

Хід заняття:

1. Презентація змісту та особливостей фітодизайну (доповідь студента за рефератом).

2. Проведення майстер-класу студентом з фітодизайну (залучення всіх студентів до виконання квіткових композицій);

3. Презентація мистецтва ікебани (доповідь студента за рефератом);

4. Проведення студентом майстер-класу з ікебани з залученням всіх студентів групи;

5. Презентація студентами програми та педагогічної технології «Дитина у світі фітодизайну».

6. Розробка методичних рекомендацій з організації фітодизайну в дошкільному закладі.

Оцінювання:

1 б. – студент отримує заусну відповідь;

1 – 2б. – за виконання творчого завдання.