| №
п/п
| Тема занятия
| Виды применяемых образовательных технологий
| Кол-во
часов
| |
| 1.
| «Поэтика» Аристотеля как один из первых теоретико-литературных трудов
| Эвристическая технология, коммуникативно-деятельностная технология, работа в микро-группах*
| 2*
| |
| 2.
| Направления и школы в отечественном и зарубежном литературоведении XX столетия
| Коммуниктивно-деятельностная технология, интерактивная технология (дискуссия с привлечением специалиста)*, эвристическая технология
| 2*
| |
| 3.
| Прозаический текст и его структура
| Коммуниктивано-деятельностная технология, имитационная (игровая) технология*,
индивидуализированное обучение с групповым обсуждением результатов
| 2*
| |
| 4.
| Содержание и форма поэтического текста
| Индивидуализированное обучение с групповым обсуждением результатов, технология кооперативного обучения, работа в микро-группах*
| 2*
| |
| 5.
| Литературный процесс. Метод, направление, течение, школа
| Индивидуализированное обучение с последующим обсуждением результатов, технология кооперативного обучения, имитационная (игровая) технология, работа в микро-группах*
| 2*
| |
| 6.
| Направления в русской и зарубежной литературе XVIII – XIX веков
| Коммуникативно-деятельностная технология, технология кооперативного обучения, работа в микро-группах*, индивидуализированное обучение с последующим обсуждением результатов
| 2*
| |
| 7.
| Декадентство и модернизм как явления культуры конца XIX – ХХ века
| Технология кооперативного обучения, работа в микро-группах*, эвристическая технология, коммуникативно-деятельностная технология
| 2*
| |
| 8.
| Декадентство и модернизм как явления культуры конца XIX – ХХ века
| Технология кооперативного обучения, работа с микро-группах и парах сменного состава*, эвристическая технология, коммуникативно-деятельностная технология
| 2*
| |
|
|
| Итого
|
| |
|
|
| в том числе с использованием интерактивных технологий*
| 16*
| |
8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
