Практическое занятие № 4 (2 часа)

Содержание и форма поэтического текста

Вопросы для обсуждения на занятии:

1. Понятие о стихотворении как о «сложно построенном смысле» (Ю. Лотман). Проблемы различия поэзии и прозы.

2. Ритмический уровень поэтического текста. Ритм как структурная основа стиха. Понятие об интонации.

3. Фонологический уровень и проблемы интерпретации поэтического текста (В. Брюсов. «Сухие листья»).

4. Свойства стиха на лексическом уровне. Стих как семантическое и мелодическое единство. Образные средства поэтической речи (тропы). Слово и образ в стихе (А. А. Блок «Незнакомка»).

5. Поэтический синтаксис.

6. Композиции и жанр стихотворного текста.

7. Строфика. Твердые строфические формы.

План практического занятия:

1. Блиц-опрос по теме занятия (проверка знания литературоведческих терминов).

2. Представление «Краткого словаря литературоведческих терминов», групповое обсуждение результатов деятельности студентов

3. Прослушивание сообщений студентов (по вопросам плана).

4. Работа в микро-группах: анализ звуковой структуры стихотворения В.Брюсова «Сухие листья». Чтение домашней письменной работы («Своеобразие звуковой структуры стихотворения В.Брюсова «Сухие листья»), ее редактирование и корректировка. Создание нового варианта текста.

5. Работа в микро-группах. Представление написанного дома мини-сочинения («Образная система стихотворения А.Блока «Незнакомка»), его редактирование и корректировка. Создание нового варианта работы.