В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- социально-историческую и эстетическую природу литературы как одной из важнейших оставляющих культуры и искусства;

- ведущие направления русской и зарубежной литературоведческой мысли (от эпохи античности до современности);

- особенности творческого процесса как результата деятельности конкретной личности;

- содержание основных теоретико- литературных понятий (поэтика и ее виды; художественный образ; типическое; роды и жанры литературы; художественный метод, стиль, направление и т. д.);

- сущность и основные свойства литературного процесса;

- родовую и жанровую дифференциацию произведений искусства слова;

- основные особенности ведущих литературных направлений (классицизм, романтизм и т.п.);

- основные элементы содержания и содержательной формы литературных произведений.

Уметь:

- использовать полученные знания (основные положения теоретических работ) в качестве методологической основы в процессе анализа и интерпретации художественных текстов;

- пользоваться терминологическим аппаратом для описания художественного произведения;

- оперировать знаниями о поэтике произведения, жанра, рода;

- анализировать художественные произведения в единстве содержания и формы, выявляя отношения между различными уровнями текстов;

- рассматривать художественные тексты, учитывая их жанрово-родовую специфику и принадлежность к определенному литературному направлению;

- анализировать произведения с учетом фактов литературно-художественного и внелитературного порядка (ближайшие и удаленные контексты);

- осуществлять поисковую деятельность и отбирать информацию, необходимую для решения конкретной познавательной задачи;

- различать основные системы стихосложения и определять ритмический рисунок стиха;

- отбирать информационные ресурсы для сопровождения учебного процесса;

- включаться в совместную деятельность с членами своей группы;

- организовывать подгруппы студентов своей группы для овладения ими опытом взаимодействия при решении предлагаемых учебных задач;

Владеть:

– системой знаний теоретико-литературного характера, которые могут быть использованы для решения исследовательских и образовательных задач в соответствующей профессиональной области;

– информацией о развитии теории литературы как науки, об основных направлениях зарубежной и отечественной литературоведческой мысли;

– приемами литературоведческого анализа и интерпретации художественных текстов различных жанров в контексте культуры и социально-исторического опыта, с учетом эволюции художественного сознания и специфики творческого процесса;

– профессиональными основами речевой коммуникации.

4. Структура и содержание дисциплины «Теория литературы»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа (в том числе 34 часа аудиторной работы, 38 часов самостоятельной работы, зачет)

Примерный тематический план дисциплины

№ п/п	Тема	Аудиторная нагрузка	Самост. работа	Всего
Лек- ции	Практ. занятия	Лабор. работы	КСР	Итого
	Раздел 1
1.	Литературоведческая мысль от античности до начала XIX века. Эстетика Г. В. Ф. Гегеля
2.	Направления и школы в отечественном и зарубежном литературоведении ХIХ – начала ХХ столетия
3.	Направления и школы в отечественном и зарубежном литературоведении ХХ века
4.	Предмет и назначение художественной литературы. Литература как форма общественного сознания и вид искусства.
5.	Специфика образности в искусстве слова. Проблема художественности в традиционном и современном литературоведении
	Подготовка к 1-му текущему контрольному тестированию
	Раздел 2
6.	Художественное произведение, его состав и пути изучения
7.	Литературный процесс и его основные закономерности. Художественный метод, направление, течение, школа. Литературный стиль
8.	Декадентство и модернизм как явления культуры конца XIX – ХХ века
	Подготовка ко 2-му текущему контрольному тестированию
	Итого по курсу (в т.ч. обязательная СРС в семестре)
	Подготовка к зачету
	Вариативная составляющая самостоятельной работы
	Контроль самостоятельной работы студентов
	Всего по курсу

Содержание лекций, практик, лабораторных работ

Содержание теоретической части учебного материала