| Профессиональный
модуль
| ПМ.02 Организация досуговых мероприятий
|
| Вид практики
| УП 02.Ознакомительная: подготовка к летней практике
|
| Сроки проведения
| 3 курс, 6 семестр 36 часов
|
| |
| №п\п
| Количество часов
| Программное содержание практики
|
| 1.
|
| Анализ основных тенденций развития ДОЛ
|
| 2.
|
| Анализ роли вожатого (воспитателя) в организации воспитательной деятельности в лагере. Обязанности вожатого
|
| 3.
|
| Анализ роли вожатого (воспитателя) в организации воспитательной деятельности в лагеря. Обязанности вожатого
|
| 4.
|
| Имидж и правила вожатого, правильный авторитет.
|
| 5.
|
| Ознакомление со спецификой периодов смены в ДОЛ и их задачи. Единство педагогических требований. Педагогическая этика в лагере
|
| 6.
|
| Изучение первой медицинской помощи/доврачебной помощи при неотложных состояниях/ в условиях ДОЛ
|
| 7.
|
| Практикум: работа с документацией вожатого
|
| 8.
|
| Санитпарно-эпидемиологические правила и нормативы в работе вожатого, техника безопасности.
|
| 9.
|
| Изучение форм детского самоуправления. Имидж отряда.
|
| 10.
|
| Изучение форм детского самоуправления. Имидж отряда
|
| 11.
|
| Ознакомление с игровыми диагностическими методиками выявления лидеров, выборы органов самоуправления.
|
| 12.
|
| Ознакомление с игровыми диагностическими методиками выявления лидеров, выборы органов самоуправления.
|
| 13.
|
| Анализ логики лагерной смены: оргпериод, основной период, заключительный период. Задачи и формы работы в каждый период смены.
|
| 14.
|
| Анализ логики лагерной смены: оргпериод, основной период, заключительный период. Задачи и формы работы в каждый период смены.
|
| 15.
|
| Ознакомление с возрастными особенностями детей и подростков, задачи работы вожатого с детьми разного возраста, планирование отрядной работы, требование к составлению отрядных планов.
|
| 16.
|
| Ознакомление с возрастными особенностями детей и подростков, задачи работы вожатого с детьми разного возраста, планирование отрядной работы, требование к составлению отрядных планов.
|
| 17.
|
| Анализ форм работы вожатого с разновозрастным коллективом. Технология подготовки отрядного дела
|
| 18.
|
| Формирование благоприятной среды в отряде создание эмоционального фона для решения педагогических задач
|
| 19.
|
| Подготовка и организация игровой программы, конкурса. Участие в общелагерных делах. Специфика организационных и заключительных дней смены. Система стимулирования и поощрения детей
|
| 20.
|
| Подготовка и организация игровой программы, конкурса. Участие в общелагерных делах. Специфика организационных и заключительных дней смены. Система стимулирования и поощрения детей
|
| 21.
|
| Изучение особенностей проведения мероприятий, репетиций и выступлений по возрастам Практикум по подготовке детей к участию в общелагерном мероприятии.
|
| 22.
|
| Практикум по подготовке детей к участию в общелагерном мероприятии
|
| 23.
|
| Особенности разных возрастных групп. Взаимоотношения полов. Взаимодействие вожатого с ребенком, родителями, напарником, администрацией.
|
| 24.
|
| Тренинг на взаимодействие. Конфликтные ситуации в работе вожатого, пути их решения.
|
| 25.
|
| Тренинг на взаимодействие. Конфликтные ситуации в работе вожатого, пути их решения.
|
| 26.
|
| Ознакомление с основными принципами с оформлением отрядного места
|
| 27.
|
| Практикум по оформлению отрядного места
|
| 28.
|
| Практикум по оформлению отрядного места
|
| 29.
|
| Прикладные навыки в работе вожатого, взаимодействие вожатых с педагогами доп.образования
|
| 30.
|
| Изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность педагогов
|
| 31.
|
| Изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность педагогов
|
| 32.
|
| Изучение правовой статуса подростка, вожатого, воспитателя, администрации ОУ./ Уголовно наказуемые действия, касающиеся работы воспитателей и вожатых. Уголовная ответственность детей / УК РФ/
|
| 33.
|
| Изучение специфики девиатного поведения подростка, анализ основных принципов и системы работы с девиантными детьми
|
| 34.
|
| Тренинг. Взаимодействие внутри коллектива. Профилактика агрессивного и дезадаптивного поведения
|
| 35.
|
| Тренинг. Взаимодействие внутри коллектива. Профилактика агрессивного и дезадаптивного поведения
|
|
|
| Итоговый отчет
|
| | | | |
