Навчального процесу

Якість і рівень організаційно-методичного забезпечення вищої освіти навчального процесу є визначальним фактором якості освіти загалом. Організаційно-методичне забезпечення вищої освіти здійснюється Міністерством освіти і науки України, іншими органами влади, що мають у своєму підпорядкуванні вищі навчальні заклади, науково-методичними установами та вищими навчальними закладами.

Організаційно-методичне забезпечення вищої освіти включає підготовку нормативних документів Міністерства освіти і науки України щодо організації навчального процесу, його методичного забезпечення, навчальної літератури, навчально-методичних видань, експертизи та моніторингу для забезпечення навчального процесу у вищому навчальному закладі відповідно змісту навчання, визначеному стандартами вищої освіти, навчальними і робочими навчальними планами підготовки фахівців.

Нормативно-методичне забезпечення навчального процесу з боку Міністерства освіти і науки України полягає у здійсненні стандартизації національної освіти, переході системи вищої освіти до ступеневої підготовки фахівців згідно з чинним переліком напрямів та спеціальностей, виробленням методологічних засад адаптації до вимог ЄПВО (Європейського простору вищої освіти).

Основні форми організаційно-методичної роботи вищого навчального закладу: участь у роботі Науково-методичних комісій Науково-методичної Ради Міністерства освіти і науки України; навчально-методичні збори і наради; організація навчально-методичних зборів, нарад, навчально-методичних конференцій, семінарів, засідань науково-методичних рад та комісій; засідання навчально-методичної Ради вищого навчального закладу, факультетів; організація показових та відкритих навчально-методичних занять; організація лекцій з питань методики навчання; реалізація у навчальному процесі вимог нормативних документів Міністерства освіти і науки України, вищих навчальних закладів; організація контролю навчального процесу; удосконалення навчального процесу; підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників.

Основою підготовки навчальної і навчально-методичної літератури у вищих навчальних закладах є навчальний план. Відповідно до навчального плану з кожного напряму, спеціальності вищий навчальний заклад забезпечує навчальний процес навчальною та навчально-методичною літературою.

Перелік навчально-методичних документів вищого навчального закладу:

· навчально-методичний комплекс напряму (спеціальності);

· навчально-методичний комплекс дисципліни.

До навчально-методичного комплексу напряму (спеціальності) відносяться такі нормативно-методичні документи:

· освітньо-кваліфікаційна характеристика;

· освітньо-професійна програма;

· засоби діагностики;

· навчальний план;

· робочий навчальний план;

· інформаційний пакет напряму (спеціальності);

· програми з усіх навчальних дисциплін;

· наскрізна навчальна програма практик;

· тематика курсових проектів (робіт);

· програми державної атестації, тематика дипломних проектів (робіт);

Навчально-методичний комплекс навчальної дисципліни створюється

під керівництвом провідних викладачів. До його складу входять:

· програма навчальної дисципліни;

· робоча програма навчальної дисципліни;

· конспекти лекцій з навчальної дисципліни;

· методичні рекомендації для проведення лабораторних, практичних і семінарських занять;

· тематика курсових робіт (проектів) та методичні рекомендації до їх виконання;

· засоби діагностики з навчальної дисципліни;

· методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни;

· індивідуальні завдання;

· відомості щодо забезпечення студентів навчальною та методичною літературою.

Відповідальність за якість навчально-методичних комплексів дисциплін, що закріплені за кафедрою, несе завідувач кафедри.

Забезпечення дисципліни навчальною літературою вважається 100% при наявності не менш одного підручника (посібника) з грифом МОН України або іншого центрального органу виконавчої влади, якому Міністерство освіти і науки України делегувало право надавати гриф, за списком літератури, рекомендованим робочою програмою навчальної дисципліни, на 2 студентів. У список основної літератури, рекомендований робочою програмою навчальної дисципліни, підручник (навчальний посібник) вноситься за умови, що його зміст відповідає не менш ніж 30 % тематичного змісту навчальної програми.

Навчально-методичне забезпечення навчальної дисципліни включає: підручники, навчальні посібники, інтегровані навчальні комплекси, електронні підручники і навчальні посібники, практикуми, тести, методичні рекомендації тощо. Розробка різних видів навчально-методичного забезпечення навчальних дисциплін здійснюються відповідно до чинного порядку, визначеного Міністерством освіти і науки України.