Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения программы практики

1. Цветкова Н.В., Смирнова С.И.Методические рекомендации по выполнению и защите выпускной квалификационной работы по специальности 050716.65 Специальная психология и направлению подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование (методические рекомендации), Киров, 2012

3. Организация психолого-педагогического обследования детей с тяжелыми нарушениями развития. Ханты-Мансиийск, 2010

4. Душка А.Л. Лабораторный практикум по специальной психологии. Одесса, 2010

5. Методики обследования детей. Олигофренопсихология. Витебск, 2012

6.Отчет по практике. Специальная психодиагностика.М., 2010 7. Папка психолога. Дети с особенностями психофизического развития. Минск, 2012

Дополнительная литература:

1. Венгер, А. А. Отбор в специальные дошкольные учреждения [Текст] / А. А. Венгер, Г. Л. Выгодская, Э. И. Леонгард. — М., 1972.

2. Дети-сироты: Консультирование и диагностика развития [Текст] / под ред. Е. А. Стребелевой. — М., 1998.

3. Забрамная, С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей

[Текст] / С. Д. Забрамная. — М., 1995. — Гл. III.

4. Забрамная, С. Д. От диагностики к развитию [Текст] / С. Д. Забрамная. — М., 1998.

5. Забрамная, С. Д. Практический материал для психолого-педагогического обследования детей [Текст] / С. Д. Забрамная, О. В. Боровик. — М., 2002.

6. Лубовский, В. И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей [Текст] / В. И. Лубовский. — М., 1989.

7. Марцинковская, Т. Д. Ребенок с отклонением в развитии. Ранняя диагностика и коррекция [Текст] / Т. Д. Марцинковская. — М., 1992.

8. Принципы отбора детей во вспомогательные школы [Текст] / под ред. Г. М. Дульнева,

А. Р. Лурия. — М., 1973.

9. Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка: Комплект рабочих материалов [Текст] / под ред. М. М. Семаго. — М., 1997.

10. Рубинштейн, С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии [Текст] / С. Я. Рубинштейн. — СПб., 1998.

11. Специальная дошкольная педагогика [Текст] / под ред. Е. А. Стребелевой.- М.,

2008.

12. Специальная педагогика [Текст] / под ред. Н. М. Назаровой. — М., 2008.

13. Специальная психология [Текст] / под ред. В. И. Лубовского. — М., 2008.

14. Усанова, О. Н. Специальная психология: Система психологического изучения аномальных детей [Текст] / О. Н. Усанова. — М., 1990.

15. Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. — М., 2006.

16. Цветкова, Л. С. Методика нейропсихологической диагностики детей [Текст] / Л. С. Цветкова. — М., 1998.

17. Дошкольное воспитание аномальных детей [Текст] / под ред. Л. П. Носковой. —

М., 1993

18. Захаров, А. И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка [Текст] / А. И. Захаров. — СПб., 1997.

19. Каган, В. Е. Преодоление. Неконтактный ребенок в семье [Текст] / В. Е. Каган. —

СПб., 1996.

20. Лебединская, К. С. Дети с нарушениями общения [Текст] / К. С. Лебединская, О.С. Никольская. — М., 1989.

21. Мастюкова, Е. М. Лечебная педагогика [Текст] / Е. М. Мастюкова. — М., 1997.

22. Мещеряков, А. И. Слепоглухонемые дети [Текст] / А. И. Мещеряков. — М., 1974

23. Никольская, О. С. Аутичный ребенок. Пути помощи [Текст] / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг. — М., 1997.

24. Основы специальной психологии [Текст] / под ред. Л. В. Кузнецовой. — М., 2003

25. Ранний детский аутизм [Текст] / под ред. Т. А. Власовой, В. В. Лебединского, К. С. Лебединской. —М., 1981.

26. Топоркова, Е. Н. Календарь как средство коммуникации и планирования деятельности на первоначальном этапе обучения детей со сложной структурой дефекта [Текст] / Е. Н. Топоркова // Сборник науч. Трудов. — М.,2000.

27. Усанова, О. Н. Специальная психология [Текст] / О. Н. Усанова. — М., 1990.

5.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для проведения практики:

http://edu.ru/ – федеральный портал – Российское образование, единое окно доступа к образовательным ресурсам.

http://fsu.edu.ru/ – Федеральный совет по учебникам, сайт Министерства образования и науки Российской Федерации.

http://standart.edu.ru – федеральный государственный образовательный стандарт. http://www.edu.ru – федеральный портал – Российское образование, единое окно доступа к образовательным ресурсам

http://минобрнауки.рф – сайт Министерства образования и науки РФ. www.ikprao.ru;

www.mon.gov.ru;

www.edu.ru;

www.gnpbu.ru;

www.gramota.ru;

http://gcon.pstu.ac.ru

http://mbttc.mtuci2.ru

http://library.auca.kg

http://www.bj.pu.ru

http://www.edu.ru http://www.e-teaching.ru http://www.ict.edu.ru http://www.asha.org http://www.aacap.org http://www.dec-sped.org http://www.downsideup.org www.philology.ru.

5.3. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости):

5.3.1. 4.4.1.OC Windows 7,8

5.3.2. MS office 2007, 2010

5.4.3. Chemoffice 2005

5.4.4. ABBYY FineReader X

5.4.5. ABBYY Lingvo X5