ВВЕДЕНИЕ. Гуманизация образования, приобщение студентов технических вузов к общечеловеческим культурным ценностям осуществимо благодаря преподаванию философии

Гуманизация образования, приобщение студентов технических вузов к общечеловеческим культурным ценностям осуществимо благодаря преподаванию философии. Изучение философии как самосознания культуры в наибольшей мере способствует формированию мировоззрения студентов, выбора ими ценностных приоритетов, развитию творческого мышления, методологии научного поиска.

В первой части предлагаемого учебного пособия «Философия» представлено развернутое исследование этапов развития и становления истории философской мысли от древнейших философских школ до современных философских систем. Вторая часть учебного пособия посвящена четырем разделам философии: онтологии, гносеологии, социально-философской антропологии (в данный раздел входит и аксиология) и философии истории.

Задача, которую ставят перед собой авторы данного учебного пособия, состоит в том, чтобы вернуть традиционные для отечественной философии темы в учебный процесс на более широкой основе, не ограничивая их рассмотрение рамками философской школы марксизма.

Авторы учебного пособия стремятся ознакомить студентов с богатством отечественной философии, в том числе дореволюционной, поскольку поставленные русскими философами вопросы не потеряли своей актуальности и сегодня. Это касается прежде всего рассмотрения проблемы человека. Не менее важны достижения философской мысли советского периода.

Существенное внимание уделено также философии истории. В начале XXI века эти разделы вполне могут претендовать на самостоятельный статус. Философия истории как самостоятельная область знания сформировалась уже в XVIII веке (в то время она была, по преимуществу, общей теорией исторического развития), однако классическая философия истории начинается с Гегеля.

В настоящем пособии раздел философии истории посвящен различным интерпретациям исторического процесса, сложившегося в разных философских школах.

Гносеологические проблемы рассматриваются в традиционном для отечественной философии ключе.

В целом учебное пособие «Философия» отвечает современным требованиям преподавания вузовского курса философии и соответствует требованиям Государственного стандарта нового образца.