Биохимия крови и мочи. Биохимия тканей

МОДУЛЬ 5

ВОДНО-СОЛЕВОЙ И МИНЕРАЛЬНЫЙ ОБМЕН.

БИОХИМИЯ КРОВИ И МОЧИ. БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ.

ЗАНЯТИЕ 1

Тема: Водно-солевой и минеральный обмен. Регуляция. Нарушение.

Актуальность. Понятия водно-солевой и минеральный обмен неоднозначны. Говоря о водно-солевом обмене, имеют в виду обмен основных минеральных электролитов и, прежде всего, обмен воды и NaCl.Вода и растворенные в ней минеральные соли составляют внутреннюю среду организма человека, создавая условия для протекания биохимических реакций. В поддержании водно-солевого гомеостаза важную роль выполняют почки и гормоны, которые регулируют их функцию (вазопрессин, альдостерон, предсердный натрий-уретический фактор, ренин-ангиотензиновая система). Основными параметрами жидкой среды организма являются осмотическое давление, рН и объем. Осмотическое давление и рН межклеточной жидкости и плазмы крови практически одинаковы, а значение рН клеток разных тканей может быть различным. Поддержание гомеостаза обеспечивается постоянством осмотического давления, рН и объема межклеточной жидкости и плазмы крови. Знание о водно-солевом обмене и методах коррекции основных параметров жидкой среды организма является необходимым для диагноза, лечения и прогноза таких нарушений как дегидратация тканей или отёки, повышение или снижение кровяного давления, шок, ацидоз, алкалоз.

Минеральным обменом называют обмен любых минеральных компонентов организма, в том числе и тех, которые не влияют на основные параметры жидкой среды, но выполняют разнообразные функции, связанные с катализом, регуляцией, транспортом и запасанием веществ, структурированием макромолекул и др. Знание о минеральном обмене и методах его изучения является необходимым для диагноза, лечения и прогноза экзогенных (первичных) и эндогенных (вторичных) нарушений.

Цель. Ознакомиться с функциями воды в процессах жизнедеятельности, которые обусловлены особенностями её физико-химических свойств и химического строения; выучить содержание и распределение воды в организме, тканях, клетках; состояние воды; обмен воды. Иметь представление о водном пуле (пути поступления и выведения воды из организма); эндогенной и экзогенной воде, содержании в организме, суточной потребности, возрастных особенностях. Ознакомиться с регуляцией общего объёма воды в организме и её перемещением между отдельными жидкостными пространствами, возможными нарушениями. Выучить и уметь охарактеризовать макро-, олиго-, микро- и ультрамикробиогенные элементы, их общие и специфические функции; электролитный состав организма; биологическую роль основных катионов и анионов; роль натрия и калия. Ознакомиться с фосфатно-кальциевым обменом, его регуляцией и нарушением. Определить роль и обмен железа, меди, кобальта, цинка, йода, фтора, стронция, селена и других биогенных элементов. Выучить суточную потребность организма в минеральных веществах, их всасывание и выведение из организма, возможность и формы депонирования, нарушения. Ознакомиться с методами количественного определения кальция и фосфора в сыворотке крови и их клинико-биохимическим значением.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1. Биологическое значение воды, её содержание, суточная потребность организма. Вода экзогенная и эндогенная.

2. Свойства и биохимические функции воды. Распределение и состояние воды в организме.

3. Обмен воды в организме, возрастные особенности, регуляция.

4. Водный баланс организма и его виды.

5. Роль желудочно-кишечного тракта в обмене воды.

6. Функции минеральных солей в организме.

7. Нейрогуморальная регуляция водно-солевого обмена.

8. Электролитный состав жидкостей организма, его регуляция.

9. Минеральные вещества организма человека, их содержание, роль.

10. Классификация биогенных элементов, их роль.

11. Функции и обмен натрия, калия, хлора.

12. Функции и обмен железа, меди, кобальта, йода.

13. Фосфатно-кальциевый обмен, роль гормонов и витаминов в его регуляции. Минеральные и органические фосфаты. Фосфаты мочи.

14. Роль гормонов и витаминов в регуляции минерального обмена.

15. Патологические состояния, связанные с нарушением обмена минеральных веществ.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. У больного в сутки воды из организма выделяется меньше, чем её поступает. Какое заболевание может привести к такому состоянию?

А. Заболевание почек.	С. Панкреатит.	Е. Инфаркт миокарда.
В. Гепатит.	D. Инфекционные болезни.

2. Возникновение болезни Аддисона-Бирмера (злокачественная гиперхромная анемия) связано с дефицитом витамина В₁₂. Выберите металл, который входит в состав этого витамина:

А. Цинк. В. Кобальт. С. Молибден. D. Магний. Е. Железо.

3. Ионы кальция относятся к вторичным посредникам в клетках. Они активируют катаболизм гликогена, взаимодействуя с:

А. Кальмодулином.	С. Кальциферолом.	Е. Фосфорилазой С.
В. Кальцитонином.	D. Глутамином.

4. У больного содержание калия в плазме крови составляет 8 ммоль/л (норма 3,6-5,3 ммоль/л). При этом состоянии наблюдается:

А. Тахикардия. В. Аритмия, оста- новка сердца.	С. Снижение артериального давления.	Е. Брадикардия.
D. Повышение артериального давления.

5. Какой электролит на 85% создает осмотическое давление крови?

А. Калий. В. Кальций. С. Магний. D. Цинк. Е. Натрий.

6. Укажите гормон, влияющий на содержание натрия и калия в крови?

А. Кальцитонин. В. Гистамин. С. Альдостерон. D. Тироксин. Е.Паратирин

7. Какие из перечисленных элементов являются макробиогенными?

А. Золото, серебро, вольфрам. В. Медь, цинк, кобальт.	D. Йод, бром, фтор. Е. Никель, молибден.
С. Калий, натрий, магний, кальций.

8. При значительном ослаблении сердечной деятельности возникают отёки. Укажите, каким в данном случае будет водный баланс организма.

А. Положительный. В. Отрицательный. С. Динамическое равновесие.

9. Эндогенная вода образуется в организме в результате реакций:

А. Восстановления.	С.Карбоксилирования.	Е. Гидроксилирования.
В.Декарбоксилирования.	D. Окисления.

10. Больной обратился к врачу с жалобами на полиурию и жажду. При анализе мочи установлено, что суточный диурез составляет 10 л, относительная плотность мочи - 1,001 (норма 1,012-1,024). Для какого заболевания характерны такие показатели?

А. Сахарного диабета. В. Стероидного диабета.

С. Тиреотоксикоза. D. Акромегалии.

Е.Несахарного диабета.

11. Укажите, какие показатели характеризуют нормальное содержание кальция в крови (ммоль/л)?

А. 1,50-1,75.

В. 1,75-2,00.

С.2,25-2,75.

D. 3,0-4,5.

Е. 0,65-1,60.

12. Во время операции на щитовидной железе по поводу диффузного токсического зоба по ошибке удалили паращитовидные железы. Возникли судороги, тетания. Обмен какого биогенного элемента нарушился при этом?
А. Магния. В. Кальция. С. Калия. D. Железа Е. Натрия.

13. Вода является обязательным компонентом многих биохимических процессов. Укажите, какие процессы происходят при участии воды.

А. Фосфоролиз, окисление. В. Гидролиз, окисление.

С. Фосфоролиз, гидролиз. D. Амидирование, гидролиз.

Е. Фосфорилирование, трансаминирование.

14. Суточная потребность в воде для взрослого человека составляет:

А. 30-50 мл/кг. В. 75-100 мл/кг. С. 75-80 мл/кг. D. 100-120 мл/кг.

15. У больного, 27 лет, выявлены патологические изменения в печени и головном мозге. В плазме крови наблюдается резкое снижение, а в моче - повышение содержания меди. Предыдущий диагноз - болезнь Коновалова-Вильсона. Активность какого фермента необходимо исследовать для подтверждения диагноза?

А. Карбоангидразы.	С. Алкогольдегидрогеназы.	Е. Церулоплазмина.
В. Ксантиноксидазы.	D. Лейцинаминопептидазы.

16. Известно, что в некоторых биогеохимических зонах распространено заболевание эндемический зоб. Дефицит какого элемента является причиной этого заболевания? А. Железа. В. Йода. С. Цинка. D. Меди. Е. Кобальта.

17. Сколько мл эндогенной воды образуется в организме человека в сутки при рациональном питании?

А. 50-75. В. 100-120. С. 150-250. D. 300-400. Е. 500-700.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА