Теоретические умозаключения)

Как состояния физического тела влияют на раскрытие духа, состояния и развитие дела

Сборник статей, размышлений,

Теория, практика и кое-что из личного опыта

Казань

Г.

Об авторе

Адель Даниялович Залялетдинов – мастер стрессменеджмента и эниокоррекции, валеолог, массажист, консультант по психогигиене, член координационного совета Народного университета гражданской культуры.

С самого раннего детства интересовался скрытыми возможностями и способностями человека, исследовал способы их активизации и раскрытия. В школьные годы и после занимался йогой, цигуном, аутотренингом, восточными единоборствами, интересовался и другими восточными системами (в том числе оздоровления), их философией. На этом пути он исследовал различные состояния сознания, тела, разума и многое другое.

После окончания школы в Казани в 1983 году учился в КГУ на факультете ВМК, не закончив который пошел работать.

С 1993 по 1995 гг. – медицинское училище при Казанском государственном медицинском университете. Получив медицинское образование, работал менеджером-фармацевтом по реализации лекарственных препаратов.

Окончил курсы повышения квалификации при КГМА (Казанская государственная медицинская академия) по специальностям "психогигиена и основы биоэнергетики" (1995 г.) и "валеология" (1999 г.).

В 1997 году освоил «Основы Педагогики Эволюции Разума» Акбашева Т.Ф., различные массажные техники, в т.ч. «Стопа Будды», медовый, многое другое и решил посвятить свою жизнь просветительской деятельности.

С 1998 года начал организовывать группы здоровья в Казани и вести занятия по антистрессовой программе при клубах, музеях, школах, отделениях дневного пребывания при соц. защите.

С 1999 года, будучи уже мастером стрессменеджмента, начал проводить семинары по антистрессовой программе и готовить инструкторов по стрессменеджменту, которые теперь сами организуют группы и ведут свои занятия.

В 2003 году по приглашению коллег из Башкирии и администрации Баймакского района Республики Башкортостан начал заниматься просветительством, целительской деятельностью и массажными практиками в данном регионе.

В 2005 году окончил курсы эксклюзивных массажей Московской академии мануалогии. С этого времени успешно практикует тайский, гавайский, австралийский и прочие виды массажа. Является автором сакрального Массажа "Ци" ("Струящиеся руки").

С 2005года работал в салонах красоты и восточной медицины Казани. С сентября 2008 г. по март 2010 г. работа в Казанской клинике восточной медицины и косметологии «Исцеление – Мэйли».

В 2009 году окончил курсы классического массажа при центре профилактической медицины Казани и получил сертификат по медицинскому массажу.

Является участником Первой Казанской школы просветителей Педагогики Эволюции Разума Акбашева Т.Ф. (1997 г.); первых горных школ на Алтае (2006 г.) и Саянах (2010 г.), первой Уральской школы глубинной экологии на Иремеле (2008 г.); участником авторской школы концептуального управления Акбашева Т.Ф. (2008 г.). 21 февраля 2012г. Талгат Акбашев лично вручил ему сертификат «Мастера Эниокоррекции с правом преподавания и ведения частной практики».

Является автором просветительской брошюры «Репетитор здоровья» (пособие для инструкторов по Антистрессовой программе Акбашева Т.Ф.).

В настоящее время Адель Даниялович имеет широкую частную практику как специалист по эксклюзивным и экзотическим массажам, целитель, консультант по психогигиене. Его пациенты живут по всей России (Москва, Казань, Красноярск, Томск, Самара, Ульяновск, Башкирия, Сибирь, Алтай).

Специализируясь по стрессам и работе с ними, имеет большой опыт работы с глубинными стрессами, состояниями и ситуациями с ними связанными. Проводит индивидуальные консультации и групповые занятия: тренинги, семинары, мастерские и мастер-классы.

В своей работе использует опыт, технологии и навыки, полученные на семинарах по "Педагогике Эволюции Разума", антистрессовой грамотности и многих других массажных, целительских и прочих сборах, школ и мероприятий по данным направлениям, а также свои авторские наработки по психологии, психоанализу, массажу, целительству.

Все это направлено на:

· снятие энергетических блоков;

· общее восстановление здоровья и подъем сил;

· коррекцию судьбы и материализацию желаний;

· освобождение от негативных, деструктивных и чужеродных программ,

препятствующих раскрытию и реализации Вашей жизненной сути и природного потенциала.

По приглашению коллег выезжает в разные регионы России с семинарами и мастер-классами по стрессменеджменту, гармонизации отношений, раскрытию внутреннего скрытого потенциала человека (программы «Тело и дело», «Азбука жизненного успеха», «Школа сказочников Матушки-Природы», «Внуки и деды», «Школа Глобального Стрессменеджмента и Глубинной Экологии»). Автором многих программ является он сам. На данный момент программы объединены в один общий проект под названием "Татарстан-3000, взгляд из Будущего". Подробности на сайте: www.gadel.narod.ru

Раздел 1. Некоторые размышления

(Концептуальные размышления, статьи и

теоретические умозаключения)

«А ТУДА ЛИ Я ИДУ?»

Концепция программы «Татарстан – 3000, взгляд из Будущего»

''…Народ, не имеющий целей,

и не устремленный в далекое будущее, –

обречен на вымирание…''

из манускриптов наших предков.

''…Народ, не имеющий целей, и не устремленный в далекое будущее, – обречен на вымирание…'' – так гласит мудрость наших далеких предков; так говорили, думали, и так жили наши далекие пра-пра-прадеды. И каждый, хоть немного, мало-мальски уважающий себя, человек, член какого-либо, особенно знатного рода, всегда думал-задумывался: «А какими будут его потомки? Что станет с его родом-народом через века, через тысячелетия?… И что Он, как представитель данного рода-народа, своего поколения может и должен сделать уже сегодня, здесь и сейчас, дабы внести достойный вклад в ''общую копилку'' своего рода-народа и быть признанным в Веках своими Потомками и другими народами… Дабы его род-народ процветал и развивался. Дабы его предки были довольны, а потомки гордились бы им и помнили Имя и Дела Его в веках и тысячелетиях…»

Так было всегда. Так из поколения в поколение передавалось и бережно хранилось «Родовое наследие» наших предков. И если кто-либо нарушал этот ''Закон Рода'', то он был обречен на изгнание из рода-племени, его имя предавалось забвению в веках, а его потомки уже никогда не имели ''права голоса'' на Совете Рода (племени), не имели права даже носить Имя этого Рода. Они становились изгоями, плебеями и были обречены на вымирание, если, конечно, со временем не смогут доказать своего права на существование:

- Что они достойны нести Имя Рода и продолжать Династию своих далеких предков;

- Что они верны и преданы идеалам, традициям своего рода-народа;

- Чтут законы своих далеких прародителей, достойны, представлять их и Их Великие Деяния как в будущих Веках, так и в разных далеких Странах-Народах….

Так было у наших далеких предков. Они всегда знали, чего хотят и куда идут - Движутся в Веках. И это передавалось из поколения в поколение от отца к сыну, от деда внуку. И тогда не было вопросов: ''Зачем мне это нужно? И нужно ли вообще знать прошлое своего рода-племени, историю своего народа и, вообще, науки и ремесла?..'' Тот, кто забывал прошлое, действительно не имел будущего, и как результат – становился рабом, манкуртом, зомби в руках более сильного, более опытного, более ''мудрого'' рода-племени. Таков был жесткий, но мудрый «закон выживания» того времени, продиктованный, данный самой Матушкой – Природой: «Хочешь выжить Сам? – Развивай Себя, свои Способности и думай о своем Будущем... Хочешь, чтобы жил-выжил твой Род? – Развивай Потомков своих, развивай их Способности, их Возможности, передавай им свой опыт и Опыт далеких Предков. Думай об их Будущем, будущем Их Потомков и научи их тому же… Хочешь, чтобы жил-выжил твой На-Род? – Думай не только о себе и о своем роде, но и о других родах, народах. Развивай, Расширяй их Способности, их Возможности, обучай не только своих потомков, но и помогай Другим в их Развитии, в их Процветании, обучении, учись у них сам и обучай у них своих потомков. Помогай им строить будущее и будущее их потомков – Будущее Ваших Народов.

А о последнем думать нужно уже вместе. Ведь это нужно еще «Передать» и будущим поколениям. А это уже, извините, задачи, как на века, так и даже на тысячелетия вперед». Таков был и есть Закон Природы-Матушки, о котором мы – последние поколения – начали ''усердно'' забывать, и как результат… Имеем то, что имеем. Вымирает не только ''отдельный'' Род, но и все человечество оказалось на грани выживания…

Законы Матушки-Природы жесткие, но мудрые… «Если Ты и твой На-Род не устремлены в Будущее, и даже не думаете о Нем, то вам и вашим потомкам на Земле ''делать'' нечего. Вы ''изгнаны'' из «рода-племени» Планеты и обречены на вымирание… Если, конечно, только ''вовремя'' не опомнитесь и не начнете делать то, что Вам Наказано, еще вашими же далекими-предалекими предками, дедами и их пра-пра-дедами. А именно, не задумаетесь о своем далеком будущем, будущем своих потомков, будущем своей Планеты; пока не начнете предпринимать конкретные шаги по возврату к Истокам своего Рода-Народа, к Законам Матушки-Природы.

И первым Шагом в этом направлении может стать долгосрочная программа «Татарстан (Казань) – Планета 3000, Планета Будущего», и акция «КАЗАНЬ–3000».

Как корабль не выходит из порта, самолет не вылетает из аэропорта, автомобиль не выезжает из гаража пока капитан, летчик, водитель не знают целей и задач «похода», «полета», «поездки»; так и люди, и народы, и страны, если не имеют своих целей и задач на далекое будущее, походят на «Летучих Голландцев» в великом «океане Будущего»… Отсутствие подобных долгосрочных целей в жизни человека, Рода, На-Рода, и т.д., как результат, ведет к потере смысла существования и ценности самой Жизни, и уже как следствие – к асоциальным явлениям, как среди отдельных личностей, так и в обществе в целом, в среде разных народов и наций. К чему это приводит, мы все прекрасно видим и знаем.

Одним из возможных вариантов выхода из создавшейся ситуации, а возможно и единственный, в данном случае, мне представляется создание, разработка и внедрение в повседневную жизнь концепции развития личности, рода-народа, нации, страны и т.д. на следующую тысячу лет вперед. Но это должно быть не номенклатурное решение, принятое росчерком пера государственной верхушки. Это должно быть РЕШЕНИЕ, «проращенное» снизу, исходящее от каждого человека-гражданина, готового и способного взять на себя Ответственность за свою судьбу, судьбу своего рода, народа, страны, планеты, начиная со школьной скамьи, а может и намного раньше. Иначе просто не будет должного Результата. Сверху можно только предложить идею - «посеять семена» и «удобрить землю». Ведь Матушка-Земля тоже начинает «снизу» от почвы, с проращивания «зерна – семени» на благодатных почвах. «А почему с такого молодого возраста?»,– спросите вы. Да потому что именно молодым «в том мире жить…», и именно Они должны принимать первоочередное участие в разработке, формировании и «сотворении» такого «далекого Будущего», потому что именно они будут творить это Будущее, своими руками и ногами «…месить глину и обжигать горшки…».

Если мы сейчас сумеем ''Вложить в них Эту Идею'', то она могла бы стать Смыслом Их Жизни, и жизни многих будущих поколений. И помогла бы им вывести нас всех из той бездны, в которой мы сейчас находимся, избавив молодое поколение от ''проблем'' современной жизни (алкоголь, наркотики и т.д.). В противном случае – Дорога нам ''Одна…''.