Наши отношения

Цель: выявить степень сформированности классного коллектива.

Школьнику необходимо записать номер того утверждения, которое больше всего совпадает с его мнением.

В опросе участвовало 20 человек.

Утверждения:

1.Наш класс очень дружный и сплоченный.

2.Наш класс дружный.

3.В нашем классе нет споров, но каждый существует сам по себе.

4.В нашем классе иногда бывают споры, но конфликтным его не назовешь.

5.Наш класс недружелюбный, часто возникают ссоры.

6.Наш класс очень недружелюбный, трудно учиться в это классе.

Приложение 3.1

Ф.И. учащихся	Социометрия	Самооценка	Тип взаимодействия со сверстниками
Воспитанник	Принят	Адекватная	Дружелюбно-общительный
Воспитанник	Принят	Адекватная	Дружелюбно-общительный
Воспитанник	Принят	Завышенная	Враждебно-общительный
Воспитанник	Принят	Адекватная	Дружелюбно-общительный
Воспитанник	Лидер	Адекватная	Враждебно-общительный
Воспитанник	Лидер	Завышенная	Дружелюбно-общительный
Воспитанник	Принят	Адекватная	Дружелюбно-общительный
Воспитанник	Принят	Завышенная	Дружелюбно-общительный
Воспитанник	Принят	Адекватная	Дружелюбно-общительный
Воспитанник	Принят	Адекватная	Дружелюбно-общительный
Воспитанник	Принят	Адекватная	Дружелюбно-общительный
Воспитанник	Принят	Адекватная	Дружелюбно-общительный
Воспитанник	Принят	Адекватная	Дружелюбно-общительный
Воспитанник	Принят	Адекватная	Дружелюбно-общительный
Воспитанник	Принят	Адекватная	Дружелюбно-общительный
Воспитанник	Отверженный	Адекватная	Дружелюбно-общительный

Результат:

Взаимоотношения: дружелюбно-общительные - 18 – 90 %

враждебно - общительные - 2 – 10%

Самооценка: адекватная - 13 – 85%

завышенная - 3 – 15%

заниженная - 0 – 0%

Социометрия: принята - 13 – 81 %

лидер - 2 – 18 %

отверженный – 1- 6%