Г у с и

Нам не можна:

Сірий вовк під горою!

Не пускає нас додому!

«Гуси» біжать у будинок, а «вовк» намагається їх піймати. «Гуси» повинні «літати» майданчиком. «Вовк» може ловити їх тільки після слів: «Не пускає нас додому!» Піймані залишають гру. Гра завершується, коли майже всі «гуси» піймані. Останній «гусак», який

залишився (найбільш спритний і швидкий), стає «вовком». « раніше, ніж ведучий подасть сигнал. Не можна квацати гравців за межами «міста». Наздоганяти втікачів дозволяється тільки тоді,коли вони пробіжать повз суперника.

День і ніч»

Посередині майданчика накреслено лінію, по обидва боки на відстані 20–30 кроків від неї відзначають два «міста». Гравці об’єднуються у дві рівні групи, одна з яких має назву «день», друга — «ніч».

Гравці шикуються на відстані 1 м від середньої лінії через два кро-ки одне від одного. Ведучий промовляє: «День!», після чого гравці команди «дня» повертаються й, пробігаючи між гравцями «ночі»,швидко біжать до свого «будинку». Ті біжать за ними й намагаються їх заквацати. Заквацані гравці переходять у групу «ночі». Потім ведучий кілька разів повторює назви обох команд. Перемагає команда,яка матиме чисельніший склад. Забороняється бігти у свій «будинок»

№102-103-104-105

Самостійна робота № 14

Тема: Рухливі ігри під музику; складання конспектів рухливих ігор для кожної вікової групи.

Кількість годин: 4

Знати: зміст та методику проведення рухливих ігор для кожної вікової групи

Вміти: складати конспекти рухливих ігор для кожної вікової групи.

План:

1. Рухливі ігри під музику.

2. Складання конспектів рухливих ігор для кожної вікової групи.

Рекомендована література

Базова

1. Вільчковський, Є. С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку [Текст]: навч. посіб. / Є. С. Вільчковський, О. І. Курок. - Суми і ВТД ”Університетська книга”, 2008. – 428 с.

2. Осокина, Т. И. Физическая культура в детском саду [Текст] - М.: метод. посіб / Т. И. Осокина. - Просвещение, 2009. – 236 с.

3. Загородня, Л. П. Фізичне виховання дітей дошкільного віку [Текст]: навч посіб. / Л. П. Завгородня, С. А. Тітаренко, Г. П. Барсуковська. - Суми “Університетська книга”, 2011. – 272 с.

Допоміжна

1. Богініч, О. Л. Фізичне виховання, основи здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей старшого дошкільного віку. [Текст]: - К.: Вид. «Генеза», 2014. – 127 с.

2. Моніторінг фізичного розвитку дітей дошкільного віку. [Текст] / Упоряд. О. Й. Кльось, І. Д. Летнянка. – Тернопіль – Харків: Ранок, 2013. – 80 с.

Інтернет- ресурси

1.ВІЛЬЧКОВСЬКИЙ Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного... [Електронний ресурс]: Режим доступу: lib.mdpu.org.ua/2011/03/01/vlchkovs...

Методичні рекомендації до самостійної роботи

1.За підручником Вільчковського Є.С. та інтернет-ресурсами визначте та законспектуйте особливості проведення рухливих ігор під музику.

2. Складіть конспекти рухливих ігор під музику для всіх вікових груп.

Питання для самоперевірки

1. Охарактеризуйте особливості проведення рухливих ігор під музику

2. Розкрийте методику проведення рухливих ігор під музику в різних вікових групах.