Задания. 1. В чем проявляется многогранность образования как педагогической категории?

1. В чем проявляется многогранность образования как педагогической категории?

2. Какие этапы развития прошло образование как социальный институт?

3. Каковы основные проблемы образования на современном этапе?

4. Дайте характеристику образования как социального феномена. Нет ли противоречия в определении образования как процессе воспитания и обучения в интересах личности, общества и государства?

5. Перечислите современные тенденции развития образования. Не противоречат ли на ваш взгляд такие тенденции как фундаментализация и глобализация образования идее личностно ориентированного педагогического процесса?

6. Раскройте и обоснуйте содержание понятий «образовательное пространство» и «образовательная среда».

7. Почему образование является процессом и результатом педагогиче­ской деятельности? Может ли образование быть стихийным?

8. Охарактеризуйте образование как общечеловеческую и личностную ценность.

Рекомендуемая литература:

· Закон Российской Федерации «Об образовании». – М., 1996.

· Никандров Н.Д. Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий. – М., 2000.

· Управление качеством образования: Практико-ориентированная монография и методическое пособие / Под ред. М.М. Поташника. – М., 2000.

· Волков Ю. Г. Социология. – М., 2001.

· Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие. – Ростов-на-Дону, 1997.

· Общая педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.А. Сластенина. В 2 ч. – М., 2002.

· Педагогика: Учеб. пособие / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 1998.

· Шнекендорф 3.К. Всероссийский урок, посвященный Конвенции о правах ребенка. – М., 1999.