Б. Открытая форма (вставить пропущенное слово)

1. В первобытном обществе переход в категорию взрослых сопровождался обрядом … (инициациями).

2. Этические и педагогические взгляды Конфуция содержатся в книгах "…" и "Лунь юй".

3. Ученик в Древнем Риме должен был испить (сколько?) … "чаши муз".

4. В идеальном государстве Платона предполагалось воспитывать воинов, государственных чиновников и … (правителей).

5. В средневековых школах и университетах Западной Европы обучение велось на … языке.

6. Педагоги-гуманисты эпохи Возрождения были против средневековой... и выступали за сознательное усвоение знаний.

7. Сильное влияние на древнерусское образование и культуру оказывала... империя.

8. В Древней Руси обучение велось на... языке.

9. По мнению И.Г.Песталоцци, в ребенке нужно развивать ум,... и сердце.

10. А.Дистервег создал теорию... обучения.

11. Н.И.Пирогов отдавал предпочтение … образованию перед реальным.

12. После введения в ряде российских губерний местного самоуправления (1864 г.) в них стали создаваться … школы и … учительские семинарии.

13. К.Д.Ушинский говорил, что "в школе должна царствовать серьезность, допускающая.., но не превращающая всего дела в …".

14. К.Д.Ушинский написал учебники "Родное слово" и "….. мир".

15. Девизом "Маленькой республики" Г.Лейна был лозунг "Через … к свободе".

16. Как и М.Монтессори, в своей педагогической деятельности О.Декро­ли использовал идеи и опыт … и Э.Сегена.

17. О своей педагогической деятельности А.С.Макаренко рассказал в художественных произведениях "Педагогическая поэма" и "… на башнях".

18. И.И.Горбунов-Посадов издавал журнал "… воспитание".

19. Методику обучения при помощи опорных конспектов разработал и внедрил …

20. Руководителем ВНИК "Школа" был …

Ответы

Тестовые задания	А	Б
Номер вопроса
Правильный ответ	а	б	в	а	б	посвящения	Ли цзи
Номер вопроса
Правильный ответ	в	г	б	г	а	три	философов
Номер вопроса
Правильный ответ	а	б	а	в	г	латинском	схоластики
Номер вопроса
Правильный ответ	в	в	в	б	в	Византийская	славянском
Номер вопроса
Правильный ответ	б	б	г	а	г	руку	развивающего
Номер вопроса
Правильный ответ	г	а	б	б	б	классическому	земские
Номер вопроса
Правильный ответ	б	а	в	б	б	шутку	Детский
Номер вопроса
Правильный ответ	а	б	в	г	б	труд	Ж.Итара
Номер вопроса
Правильный ответ	в	а	а	а	г	Флаги	Свободное
Номер вопроса
Правильный ответ	в	в	б	г	в	В.Ф.Шаталов	Э.Д.Днепров

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................. 3

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО КУРСУ "ИСТОРИИ
ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ"................................. 4

Занятие № 1. Воспитание, школа и философско-педагогическая
мысль в эпоху Античности....................................................................... 4

Занятие № 2. Воспитание, школа и педагогическая мысль
в средние века и эпоху Возрождения....................................................... 8

Занятие № 3. Воспитание, школа и педагогическая мысль
Древней Руси и Русского государства XI-XVII вв................................ 12

Занятие № 4. Развитие теоретических основ образования зарубежными педагогами XVII-XIX вв......................................................................... 19

Занятие № 5. К.Д.Ушинский - основоположник научной
педагогики в России................................................................................ 25

Занятие № 6. Реформаторская педагогика в Западной Европе
конца XIX - начала XX вв. и ее влияние на развитие современного образования.................................................................................................................. 29

Занятие № 7. Педагогический поиск в России в конце XIX -
начале ХХ вв........................................................................................... 33

Занятие № 8. Отечественное образование в конце ХХ в................. 37

ПРИЛОЖЕНИЯ..................................................................................... 40

Приложение 1. Таблицы для самостоятельного заполнения
при подготовке к семинарским занятиям, зачету или экзамену........... 40

Приложение 2. Рекомендации к выполнению контрольной
работы (реферата)................................................................................... 41

Приложение 3. Тестовые задания..................................................... 43

Учебно-методическое издание