Советы для подготовки к экзамену. При подготовке к экзамену особое внимание следует обратить на связь международных и отечественных изменений

При подготовке к экзамену особое внимание следует обратить на связь международных и отечественных изменений, определения системообразующих стратегических проблем организации.

Именно эти аспекты вызывают определенные трудности при сдаче экзамена.

Тема 2. Стратегический менеджмент – актуальная наука управления

Цель изучения – рассмотреть этапы становления стратегического менеджмента как науки; понятия и предпосылки стратегического управления; отличительные черты и концептуальные положения стратегии; составляющие стратегического управления и его уровни.

Изучая данную тему студент должен:

- знать основные понятия, отличительные особенности оперативного и стратегического управления, стратегического и долгосрочного планирования; уровни стратегического управления;

- уметь определять мероприятия, характерные для разного организационного уровня разрабатываемой стратегии; выявлять инструменты, рекомендованные для разработки стратегии представителями той или иной школы стратегического менеджмента;

- обладать пониманием предпосылок стратегического управления, его отличительных черт и концептуальных положений; сути процесса стратегического менеджмента, представленной различными школами.

При изучении темы 2 необходимо:

1) изучить учебный материал [1, с. 20-38], [12]

Особое внимание обратить на: методы, рекомендуемые для разработки стратегии представителями той или иной школы стратегического менеджмента; отличие стратегического управления от оперативного, долгосрочного планирования от стратегического. Именно эти вопросы вызывают определенные трудности при сдаче экзамена.

Для самоконтроля необходимо ответить на следующие вопросы:

1. В чем состоит сущность идей школы дизайна и какой основной метод предлагают при разработке стратегии ее последователи?

2. На основе каких подходов, рекомендуют разрабатывать стратегию последователи школы позиционирования?

3. Каков инструментарий, предлагается разработчикам стратегии основателями школы планирования и в чем суть идей этой школы?

4. Из чего исходят сторонники школы обучения? В чем отличия данного подхода от концепции школы дизайна?

5. Каковы основные идеи школы власти?

6. Что объединяет идеи школы конфигураций и когнитивной школы?

7. Почему некоторые исследователи противопоставляют организационную культуру и стратегию?

8. Каковы понятия и предпосылки стратегического управления?

9. Каковы отличительные черты и концептуальные положения стратегии?

10. Каковы составляющие и уровни стратегического управления?

11. В чем отличие долгосрочного планирования от стратегического и стратегического управления от оперативного?

Семинарских занятий при изучении данной темы рабочей программой не предусматривается