Характер соревнований определяется положением о соревнованиях

2.

Программа соревнований состоит из обязательных и произвольных упражнений, либо только из обязатель­ных, или только из произвольных упражнений.

Обязательные упражнения для классификационных соревнований утверждаются Комитетом по физической культуре и спорту при Совете Министров.

Произвольные упражнения составляются гимнастом с учетом требований к их содержанию, изложенных в на­стоящих правилах.

На классификационных соревнованиях в каждом виде обязательной программы выполняется одно упражнение. Если упражнений в программе каждого вида не­сколько, жребием определяется то, которое должно вы­полняться всеми участниками данного разряда. Жеребьевка упражнений производится за две недели до первого дня соревнований.

3.

Положение составляется организацией, проводящей соревнование, в соответствии с настоящими правилами. Положение определяет характер, цели и задачи соревно­вания, руководство соревнованием, его программу, время и место проведения, состав команд, порядок определения личного и командного первенства, награждение победи­телей, организационные вопросы и т. д.

Положение рассылается не позднее, чем за три ме­сяца до начала соревнований.

4.

1. К участию в соревнованиях допускаются гимнасты, имеющие специальную подготовку и получившие разре­шение врача.

Гимнаст имеет право выступать по присвоенному ему спортивному разряду, а также на разряд выше или ниже.

2. Мальчики и юноши могут выступать по установ­ленной для них классификационной программе: по про­грамме III юношеского разряда не моложе 9 лет; по I и II юношеским разрядам не моложе 10 лет.

Юноши могут выступать по любому юношескому раз­ряду до 17 лет включительно.

Юноши могут быть допущены к соревнованиям по про­грамме III разряда с 12 лет (независимо от выполнения юношеских разрядных норм); по программе II разряда — с 13 лет; по программе I разряда — с 15 лет; по програм­ме кандидатов в мастера — с 17 лет и по программе мас­теров спорта — с 18 лет.

Возраст определяется по годам рождения, без учета дня и месяца рождения.

К участию в соревнованиях взрослых допускаются гимнасты с 18 лет.

5.

Для участия в соревнованиях гимнасты распреде­ляются по командам (группам), сменам и потокам. Команды формируются на основе принадлежности участ­ников к той или иной организации.

Каждую команду возглавляет капитан, который обя­зан наблюдать за порядком и передвижением команды. Он занимает место на правом фланге команды.

Порядок выхода команд для участия в соревнованиях определяется заблаговременно жеребьевкой. В от­дельных случаях жеребьевка проводится, непосредствен, но перед началом соревнований.

Очередность выступления участников в каждом ви­де соревнования определяется накануне соревнований представителем организации. В сборных командах, поря­док прохождения первого вида определяется жеребьев­ кой, проводимой заблаговременно, либо перед началом соревнований; в этом случае при прохождении второго вида первым выполняет упражнение второй по жребию участник, на третьем виде — третий и т. д.

6.

Соревнования взрослых должны заканчиваться не позднее 23 часов, а детские и юношеские — не позднее 21 часа. Между проведением соревнований по обязатель­ной и произвольной программе рекомендуется одноднев­ный перерыв. В отдельных случаях соревнования взрос­лых гимнастов могут проводиться два дня подряд.

7.

Командное первенство определяется по результатам зачетных участников в каждом виде гимнастического мно­гоборья. Состав команды во всех видах многоборья дол­жен быть один и тот же.

В отдельных случаях результаты командного первен­ства могут выводиться по сумме баллов зачетных участ­ников по многоборью.

В тех случаях, когда в составах команд выступают гимнасты различных разрядов, для определения команд­ного первенства результаты участников умножаются на разрядный коэффициент. Разница между коэффициента­ ми смежных разрядов не должна превышать 0,05. Мини­мальный коэффициент— 1. Если в командах имеются гимнасты, выступающие по обязательной и произвольной программе, и гимнасты, выполняющие только обязательную программу или только произвольную, то участники, выступающие по одной программе, соревнуются два дня, повторяя свою програм­му во второй день.

В тех случаях, когда по положению участвующие организации выставляют несколько команд различных разрядов, причем в каждой команде представлены участники одного разряда, то для определения командного первенства учитывается сумма баллов всех зачет­ных участников без применения разрядного коэффициента.

При оценке менее 8 баллов (при зачете в отдельных видах) или менее 80% возможных баллов при зачете по многоборью при определении командного первенства ре­зультаты этих участников идут без умножения на коэф­фициент.

Если командное первенство определяется без примене­ния разрядного коэффициента, то в зачет команде идут любые результаты участников.

Победителями личного первенства в каждом разря­де являются гимнасты, набравшие наибольшую сумму баллов по многоборью.

При равенстве баллов гимнасты занимают одинаковые места.

Положением может предусматриваться воз­можность определить победителем только одного из гимнастов по дополнительным условиям.

В соревнованиях с командным зачетом личное первенство в отдельных видах и в многоборье определяется по результатам участников, показанным в командных соревнованиях. Положением может предусматриваться также проведение дополнительных финальных личных соревнований.

8.

К финальным соревнованиям в отдельных видах допускаются б—8 гимнастов, имеющих в данном виде лучшие результаты. В соревнованиях по многоборью до­пускаются от 6 до 16 лучших многоборцев, К участию в финальных соревнованиях по многоборью допускаются гимнасты, набравшие не менее 80% возмож­ных баллов, а в отдельных видах не менее 90%.

При равной сумме баллов для допуска к финальным соревнованиям по отдельным видам преимущество имеет гимнаст, получивший большую сумму баллов в предва­рительных соревнованиях по многоборью, а для допуска к финальным соревнованиям по многоборью преимуще­ство получает гимнаст, имеющий большое количество высших оценок.

Кроме установленного положением количества фи­налистов, в каждом виде определяются по два запасных гимнаста. Запасные участники должны быть готовы к выступлению в соревнованиях.

Гимнаст, получивший право участвовать в четырех и более видах, может отказаться от выступления более чем в трех видах; об этом он должен сообщить в судейскую коллегию сразу же после объявления списка фина­листов.

Гимнасты, допущенные к финальным соревнованиям, обязаны в них участвовать, в противном случае их результаты снимаются с личного и командного зачета. Участник может быть освобожден главной судейской коллегией от финальных соревнований только по уважитель­ной причине.

В финальных соревнованиях выполняются только произвольные упражнения. Гимнасты имеют право повто­рить свои произвольные упражнения, выполненные в соревнованиях по многоборью.

Победители финальных соревнований определяют­ся путем сложения полу суммы результатов предваритель­ных соревнований с результатом, показанным в финале.

В опорных прыжках для определения результатов фи­нальных соревнований берется полу сумма двух оценок за два финальных прыжка. Положением о соревновании мо­жет быть установлен и другой способ определения побе­дителя.

9.

Участники соревнований обязаны:

а) строго соблюдать нормы поведения и этики совет­ского спортсмена, как на местах проведения соревнова­ний, так и вне них;

б) знать правила и положение о соревнованиях и неуклонно их выполнять;

в) быть вежливыми и выдержанными по отношению к судьям, участникам соревнований и зрителям.

Участник может быть снят с соревнований глав­ным судьей за недисциплинированность, нарушение норм поведения и в случае явной неподготовленности к соревнованиям.

Участникам всех команд для опробования снаря­дов перед выполнением упражнений в каждом виде со­ревнований отводится равное время из расчета 30—40 сек. на участника.

По вызову старшего судьи участник подходит к снаряду, принимает основную стойку и приступает к вы­полнению упражнения.

Участник имеет право обращаться к старшему судье через капитана команды или тренера, а в главную судейскую коллегию — через представителя команды.

Участник должен быть готовым к соревнованиям за 15 мин. до начала его смены.

Примерные аттестационные требования по предмету «Гимнастика с методикой преподавания» для студентов 2 курса

23 группы специальности 050720 «физическая культура»

По окончании курса студенты должны:

1. ЗНАТЬ – педагогическое, эстетическое, образовательное и оздоровительное значение занятий гимнастикой для занимающихся, значение дисциплины «Гимнастика» в подготовке специалистов по физической культуре. Задачи, средства, виды гимнастики, методические особенности гимнастики и тенденции ее дальнейшего развития. Меры по предупреждению травматизма на занятиях гимнастикой.

- классификация и применение ОРУ, способы создания представления об ОРУ, приемы оказания помощи и исправления ошибок при проведении ОРУ, классификацию строевых упражнений; правила подачи команд;

- требования к гимнастической терминологии, способы образования терминов и правила записи ОРУ, вольных упражнений, упражнений на снарядах (контрольные работы).

2. УМЕТЬ – показать любое упражнение в соответствии с содержанием программы;

- создать представление об ОРУ рассказом, рассказом и показом, показом по разделениям;

- правильно подавать строевые команды и проводить строевые упражнения в соответствии с программой;

- осуществлять подготовку места занятий к выполнению упражнений;

- держаться перед строем в соответствии с требованиями, предъявляемыми к специалисту, правильно выбирать место для себя и размещать занимающихся на площадке;

- разработать план-конспект 4-х ОРУ;

- описать и показать комбинации из простых и смешанных висов и упоров на ковре, гимнастической стенке, параллельных брусьях;

- разработать план-конспект прикладной эстафеты и провести;

- выполнить комбинации гимнастического многоборья;

- проводить подготовительную часть урока.

Примерные аттестационные требования по предмету «Гимнастика с методикой преподавания» для студентов 3 курса 33 группы специальности 050720 «физическая культура»

По окончании курса студенты должны:

Знать:

Закономерности, лежащие в основе техники гимнастических упражнений (ГУ). Структура, содержание, форма, техника исполнения ГУ. Влияние внешних и внутренних сил на технику выполнения упражнений. Статические упражнения, динамические упражнения, отталкивание и приземление, вращательные упражнения, маховые и силовые упражнения.

Основы обучения и тренировки. Изучение техники и методики преподавания гимнастических упражнений. Этапы обучения гимнастическим упражнениям. Принципы дидактики, методы и приёмы обучения. Страховка, самостраховка, помощь и проводка. Типичные ошибки и методика их исправления. Спортивная тренировка и повышение уровня подготовленности.

Назначение акробатических упражнений. Методика проведения акробатических упражнений в учебной группе. Техника демонстрации прыжковых и балансовых упражнений. Акробатические соединения.

Правила составления индивидуальных и групповых вольных упражнений под музыкальное сопровождение.

Урок гимнастики в школе: содержание, формы организации и методика проведения занятий по гимнастике в школе. Задачи обучения гимнастике в школе. Типы уроков. Структура урока по гимнастике. Программные требования.

Методика проведения урока по гимнастике в начальной школе.

Урок гимнастики в средней школе: содержание, методы, организация. Методика и особенности проведения урока по гимнастике по отделениям в средней школе.

Урок гимнастики в старшей школе: содержание, методы, организация. Методика проведения урока по гимнастике в старшей школе с учётом возрастных особенностей учащихся.

Подвижные игры и эстафеты на уроке гимнастики. Сюжетно-ролевая форма проведения урока. Полоса препятствий на уроке гимнастики.

Урок ритмической гимнастики. Правила подбора упражнений в соответствии с музыкальным квадратом, задачами урока, возрастными особенностями учащихся. Методика и организация проведения урока по ритмической гимнастике.

Планирование учебной работы по гимнастике. Основные документы планирования: примерная программа, учебный план, рабочая программа, тематический план, конспект урока. Планирование учебного материала в различных классах школы. Гимнастика в режиме учебного дня.

Контроль за организацией образовательного процесса и физическим развитием обучающихся. Учёт учебной работы: текущий, предварительный, итоговый. Правила проведения тестирования.

Организация и проведение соревнований.

Массовые гимнастические выступления (МГВ): структура, правила подготовки, сценарный план, план репетиций, содержание выступлений.

Виды и характеристика соревнований. Документы для проведения соревнований: положение, рабочие документы, график соревнований, заявки, список участников, протоколы. Система оценки. Содержание программы соревнований. Материально-техническое обеспечение соревнований.

Методика проведения МГВ в помещении и на открытой площадке. Составление сценарного плана МГВ. Методика проведения соревнований по гимнастике. Особенности организации и судейства общешкольных соревнований. Составление положения о соревнованиях по гимнастике в школе.

Методика проведения упражнений на гимнастических снарядах.

Опорные прыжки школьной программы. Игровые задания на опорном прыжке. Методика проведения опорных прыжков в учебной группе.

Упражнения на бревне: элементы, виды ходьбы, повороты, равновесия, прыжки, входы, соскоки. Комбинации на бревне. Методика проведения упражнений на бревне в учебной группе.

Упражнения на брусьях: подъёмы, размахивания, кувырки, упоры, соскоки.

Упражнения на перекладине: подъёмы, опускания, перемахи, обороты, соскоки. Методика проведения упражнений в висах в учебной группе.

Написание конспекта урока по гимнастике. Страховка и помощь.

Уметь:

Выполнение упражнений на бревне. Комбинации на бревне.

Выполнение упражнений на брусьях.

Выполнение упражнений на перекладине.

Опорные прыжки школьной программы.

Организация и проведение соревнований.

Провести анализ и самоанализ урока.

Написать развернутый конспект урока и провести урок.

Примерные вопросы к экзамену

по предмету: Гимнастика с методикой преподавания