Права и обязанности преподавателя

1. Преподаватель обязан ознакомить студентов:- с содержанием балльно-рейтинговой системы и ее ролью в образовательном процессе вуза;- с правилами балльно-рейтинговой системы в образовательном процессе вуза и максимальным количеством баллом по данной дисциплине, изложенными в технологической карте;- с информацией о критериях оценки качества обучения в зависимости от формы педагогического контроля.

2. Преподаватель должен обеспечить своевременное выставление баллов, полученных студентами в результаты контрольно-оценочной деятельности.

3. Преподаватель так же обязан: - сформировать пакеты необходимых учебно-методических материалов для обучения и оценивания учебных достижений студентов; - организовать аудиторную и самостоятельную работу студентов в процессе обучения; - способствовать адаптации студентов к обучению в условиях балльно-рейтинговой системы обучения; - анализировать различия планируемых учебных результатов с практически достигнутыми и вносить необходимую коррекцию в учебный процесс; - контактировать с кураторами групп по вопросам повышения качества учебы, дисциплины, организации индивидуального обучения; - организовать при необходимости работу по отработке и добору баллов студентами; - не только использовать уже имеющиеся учебно-методические комплексы в своей работе, но и активно заниматься разработкой методических, учебных, контрольно-оценочных (тестируемых) комплексов в печатном и/или электронном виде; - проводить консультации в аудиторной и дистанционной форме, осуществляя связь со студентами посредством форума, размещенного в глобальной информационной сети и электронной почты;

4. Преподаватель обязан соблюдать принципы гуманной педагогики в условиях образовательного процесса, таких как: - проявление терпения в процессе общения со студентами; - принимать любого студента таким, какой он есть; - строить отношения сотрудничества в коллективе и с каждым студентом в отдельности; - преисполниться оптимизмом в отношении студента; - проявлять преданность и искренность в отношении студента.

5. Преподаватель имеет право на самостоятельное определение максимального количества баллов, возможных для получения студентом за 2 часа аудиторной работы, вследствие чего определится максимально возможное количество баллов за весь курс изучаемой дисциплины в течение одного семестра.

6. Преподаватель имеет право вносить коррективы в учебный процесс, если они повлияют на улучшение качества образования.

Педагоги-новаторы ПО:

1. Я.А. Коменский, XVII в. - концепция педагогики и дидактики, игровое обучение, раннее дошкольное образование

2. Методы М. Монтессори, 10 - 20 -е гг. ХХ в. - педагогика для работы с детьми с задержками умственного развития

3. Система А.С. Макаренко, 20-30 гг. ХХ в. - педагогика работы с "трудными" подростками и малолетними преступниками

4. В. Сухомлинский