Тема: Анатомия, физиология и гигиена опорно-двигательного аппарата человека

Цель: рассмотреть особенности анатомии, физиологии и гигиены опорно-двигательного аппарата человека, выявить его возрастные особенности у младшего школьника.

Оборудование: набор костей человека, скелет, таблицы, спиртовки, соляная кислота.

Ход работы:

1. Изучить строение скелета человека. Заполнить таблицу 3.

Таблица 3.

«Строение скелета человека»

отделы тела	отделы скелета	кости скелета	тип кости	характер соединения	особенности скелета человека

2. Выявить основные особенности костной ткани и ее химический состав.

3. Изучить типы соединения костей. Заполнить таблицу 4.

Таблица 4.

«Соединение костей»

соединение

примеры

4. Зарисовать и подписать строение скелета человека, строение черепа, строение позвоночника, строение сустава.

5. Рассмотреть и охарактеризовать основные группы скелетных мышц человека. Выявить основные особенности мышечной ткани.

6. Определить возрастные особенности строения и физиологии опорно-двигательного аппарата младшего школьника.

7. Установить основные нарушения опорно-двигательного аппарата у школьников и меры их профилактики.

Контрольные вопросы:

1. Опишите микроскопическое строение кости (костной ткани).

2. Под влиянием чего и как происходит сокращение мышц? Дайте схему рефлекторного сокращения мышц. Какое влияние на мышечную работу оказывает частота мышечных сокращений и нагрузка? В чем выражается утомление мышц и чем оно обусловлено?

ЗАНЯТИЕ № 3