Предметная система обучения

Учащиеся, по этой системе, изготавливают отдельные изделия с начала и до конца под руководством учителя. В начале простые изделия, затем все сложнее и сложнее.

Достоинства: *учащихся заинтересованы в работе потому, что они создают нужные вещи; *возможность самостоятельно выбирать различные способы и методы труда.

Недостатки: *трудно подобрать изделия по сложности изготовления (сначала сложные, потом простые); *обучение длительное и малоэффективное; *эта система исключает проведения упражнений по отдельным приемам и операциям.

Операционная система обучения.

Русский инженер-механик Советкин, преподаватель Московского технического училища, изучая работу рабочих пришел к следующему выводу. Зачем учить учащихся выполнять отдельные изделия лучше изучить все приемы и операции и тогда этот учащийся сможет выполнять любую работу.

Советкин разработал программу обучения, где расположил отдельные операции в зависимости от сложности, подобрал изделия, в которых встречаются изучаемые операции.

Достоинства: *хорошо усваиваются отдельные операции (закрепляются основы мастерства); *последовательность обучения; *сокращается срок обучения; *связь теории с производственным обучением.

Недостатки: *учащиеся изучают операции отдельно одна от другой, не увязывая в единый технологический процесс; *интерес у учащихся снижается, так как они не делают законченных изделий; *учащиеся выполняют операции на негодных кусках материала.

ЦИТ (Центральный институт труда) – моторно-тренировочная система обучения. (А. К. Гастев).

Обучение по системе ЦИТ заключается в том, что трудовые приемы и операции разбивают на отдельные элементы и каждый элемент заучивают до автоматизма, используя при этом письменные инструкции и тренажеры.

Достоинства: *правильное построение трудовых приемов и операций; *организация рабочего места и стойки (позы); *высокая производительность труда, у учащихся вырабатываются прочные умения и навыки.

Недостатки: *недооценка теоретических знаний необходимых для сознательного и производительного труда.