Додаток Е. Психолого-педагогічна характеристика учня

Психолого-педагогічна характеристика учня

Розділ І

1. Анкетні дані

1) Прізвище, ім'я Русняк Анна

2) Дата народження 02.07.1999р.

3) Школа, клас №11, клас 5-Б

4) Спеціалізація школи нема

2. Відомості про стан здоров'я

1) Чи часто хворіє рідко

2) Особливості функціонування нервової системи:

- втомлюється після тривалого навантаження;

- адекватна зміна настроїв:

- збудження і гальмування врівноважені.

3. Успішність високий рівень

4. Позашкільні заняття (систематичні):

1) суспільно-корисна праця приймає активну участь у суботниках, слідкує за озелененням класу

2) художньо-естетична діяльність художня школа

3) заняття в гуртках «Умілі руки»

4) організаційна діяльність староста класу

Розділ II Прояви особистісних якостей у поведінці школяра Спрямованість інтересів:

1. Громадська активність: бере активну участь у всіх громадських справах, але не витрачає свій вільний час.

2. Працьовитість: працює завжди охоче, самостійно.

3. Відповідальність: доручену справу виконує добре і вчасно.

4. Ініціативність: часто сам організовує.

5. Організованість: з авжди правильно розподіляє час і планує роботу.

6. Допитливість: здебільшого цікавиться новинками науки і культури.

7. Акуратність: тримає всі речі в порядку, завжди охайний, береже суспільне

майно.