Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Дидактика – это часть педагогики, разрабатываются проблемы обучения и образования. Впервые об этом заговорил немецкий педагог В. Ратке (Ратихия) в проблеме чему и как учить.
Дидактика – это наука об обучении и образовании, их целях, содержании, методах, средствах, организации и результатах. Для обучения характерны следующие признаки:
- двусторонний характер
- совместная деятельность учителей и учащихся
- руководство со стороны учителя
- специальная планомерная организация и управление
- целостность и единство
- соответствие закономерностям возрастного развития учащихся.
К основным категориям дидактики относят:
1. Преподавание – упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения (образовательных задач), обеспечение информирования, воспитания, практического применения знаний.
2. Учение – процесс, в ходе которого на основе познания, упражнения и приобретенного опыта возникают новые формы поведения и деятельности.
3. Образование – система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков и способов мышления.
4. Знание – совокупность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение этим предметом.
5. Умения – овладение способами применения усвоенных знаний на практике.
6. Навыки – умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства.
7. Цель ( учебная, образовательная) – то, к чему стремится обучение.
8. Содержание – система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления, которыми учащимся необходимо овладеть в процессе обучения.
9. Организация – упорядочение дидактического процесса по определенным категориям, придание ему необходимой формы для наилучшей реализации поставленной цели.
10. Форма – способ существования учебного процесса, передающая его внутреннюю сущность, логику и содержание.
11. Метод – путь достижения цели и задач обучения.
12. Средство – предметное обеспечение учебного процесса (голос, учебники, мастерство, оборудование).
13. Результаты (продукты) – то, к чему приходит обучение, конечные следствия учебного процесса, степень реализации намеченной цели.
Дата публикования: 2015-04-08; Прочитано: 1169 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!