Критических

длинных

коротких

100) Установите соответствие между методами воспитания и их характеристиками.

1. Убеждение

2. Приучение

3. Одобрение

4. Пример

1 эмоциональное и глубокое разъяснение сущности социальных и духовных отношений, норм и правил поведения, развитие сознания и чувств воспитываемой личности

2 многократное повторение действий и поступков учащихся в целях образования и закрепления у них необходимых навыков и привычек поведения

3 признание, положительная оценка поведения или качеств учащегося со стороны педагога или коллектива товарищей, выражаемое публично или в личной форме

4 использование лучших образцов поведения и деятельности других людей для побуждения у учащихся стремления к активной работе над собой

неодобрение и отрицательная оценка действий и поступков личности, которые противоречат нормам и правилам поведения

101) Установите соответствие между основными направлениями работы педагогов с семьей школьника и их характеристиками.

1. Информирование

2. Корректировка семейного воспитания

3. Взаимодействие с общественными организациями родителей

1 педагог способствует полному информированию родителей о ребенке, программах и методиках его обучения и воспитания в образовательном учреждении

2 педагог способствует развитию особых способностей ребенка, профилактике и преодолению вредных привычек и вредного влияния семьи

3 педагог взаимодействует с родительским комитетом, школьным Советом, Советами по месту жительства и на предприятиях

педагог оказывает финансовую поддержку детям из семей с низким уровнем дохода

102) Совместное с воспитанником определение его интересов, ценностных установок, способов преодоления затруднений в его саморазвитии называется педагогическим(-ой) …