Движение от целей образования к его результатам путем обеспечения единства обучения и воспитания

средство развития личности

целенаправленно организованный процесс управления социализацией

стихийный процесс освоения социального опыта

88) Установите соответствие между основными компонентами волевого действия и их характеристикой.

1. Желание

2. Влечение

3. Намерение

4. Волевое усилие

1 существующее идеально содержание потребности

2 переходное состояние, переживаемое как специфическое тягостное состояние в виде тоски или неопределенности

3 внутренняя подготовка отсроченного действия, представляющая собой зафиксированную решением направленность на осуществление цели

4 форма эмоционального стресса, мобилизующая внутренние ресурсы человека и создающая дополнительные мотивы к действию по достижению цели

выбор цели и способа деятельности

89) Бессознательное начало представлено в следующих психических процессах …

В узнавании ранее увиденного

Во внутренней речи

в деятельности

в произвольной памяти

90) Понятие динамического стереотипа введено в психологию …

И. П. Павловым

П. К. Анохиным

И. М. Сеченовым

А. Р. Лурия

91) Основу научного педагогического знания составляет …

Народная педагогика

наука

искусство

нормы человеческой деятельности

92) Согласно закону параллельного действия …