По проверке и оценке знаний и умений студентов

ü Приемы проверки знаний и умений - это конкретные задания: беседа по теме, ответ по цепочке, устное и письменное тестирование, составление планов, схем, таблиц, кроссвордов, решение занимательных задач, в том числе и исторического содержания, написания математических сочинений, ответы по карточкам и т.д.

Проверка знаний и умений студентов позволяет установить уровень успеваемости.

Организация проверки и контроля должна быть представлена объективными методами и приемами выявления знаний учащихся на основе общепринятых критериев, определяющих уровень успеваемости.

Необходимо подчеркнуть соответствующие функции контролязнаний: проверочная, ориентирующая, воспитательная, методическая, корректирующая.

Определяются также виды проверки и контроля: текущий, промежуточный, итоговый.

Важно отметить, что универсальным приемом контроля является тест, который может быть и текущим, и промежуточным, и итоговым.

Тест - это комплекс разнообразных заданий, задач и упражнений, направленных на проверку системы знаний у студентов по определенному разделу теоретического материала, предполагающей как наличие, так и отсутствие вариантов ответов.

Правильно составленные тестовые задания могут объективно определить уровень музыкально-теоретических знаний, знаний по истории мировой культуры студентов.

Объектами проверки учебных умений и навыков по музыкально-теоретическим дисциплинам и по истории мировой культуры являются:

ü знание определений различных музыкальных и искусствоведческих понятий, художественных стилей, жанров искусства, средств художественной выразительности, творцов и их произведений и т.д.;

ü умение решать задачи по гармонии различного уровня сложности, анализировать музыкальные формы, сольфеджировать, определять на слух музыкальные гармонические и мелодические построения;

ü умение оперировать музыкальными и искусствоведческими терминами, работать с учебной литературой.