Закон руху колективу, стадії його розвитку

Теорія колективу детально розроблена видатним представником вітчизняної педагогіки А.С. Макаренком. Він сформулював закон життя колективу: рух — форма життя колективу, зупинка — форма його смерті; визначив принципи розвитку колективу (гласності, відповідальної залежності, перспективних ліній, паралельної дії); розробив детальну технологію формування колективу. Поступово його концепція сформувалася у дослідженнях 60-70 років як теорія стадій розвитку дитячого колективу. У своєму розвитку колектив проходить три основні стадії (етапи).На першій стадії розвитку колектив характеризується такими ознаками:він лише починає створюватись;• члени колективу недостатньо знають один одного; вихованці неповною мірою усвідомлюють завдання;відсутня ініціатива в конкретній діяльності; відсутній актив. Колективу на другій стадії розвитку властиві такі ознаки:сформувався актив;більшість вихованців підпорядковується меншості;члени колективу усвідомлюють свої завдання;актив починає виявляти ініціативу у визначенні завдань та організації колективної діяльності. Далі настає період, коли колектив набуває ознак третьої стадії: більшість вихованців перейшла на бік активу, усвідомлює вимоги керівника; більшість підпорядковує собі меншість;колектив усвідомлює свої завдання;вихованці в змозі самі формувати нові завдання;органи самоврядування спроможності організувати колектив на виконання означених завдань.