III. Ролевая игра

1. «Вселенский собор».

2. Раздел 1.История философии. Тема 3. Философия Средневековья.

3. Цели; получение знаний о сущности христианства его догматах и историческом развитии, рассуждение о триединстве Бога, развитие навыков устной речи, формирование умения формулировать аргументы и контраргументы, формирование коммуникативных командных навыков, освоение и закрепление пройденного материала.

Задачи; развить умение активно отстаивать свою позицию, обучение ораторскому искусству и логике.

4. Участники: ариане, афанасьевцы

5. Семинар №8. Аудитория №7, (10).

6. Этапы проведения:

1. Подготовительный: самостоятельная подготовка студентов к вопросам семинара по учебной литературе.

2. Организационный: распределение ролей ариан и афанасьевцев, ознакомление с правилами проведения игры, диспут по проблемам символа веры.

3. Заключительный: преподаватель подводит итог занятия, отмечая достижение целей и задач занятия, указывает на сильные и слабые стороны команд и делает вывод.

7. Материалы для организации игры:

- Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. М. 1979.

- Коплстон Ф. История философии. Средние века. М. 2003 г.

8. Позиция преподавателя – организация игры, распределение ролей, наблюдение за соблюдением правил дискуссии, резюме и оценка выступлений.