Содержания дисциплины. · основные термины и понятия этнопедагогики;

знать:

· основные термины и понятия этнопедагогики;

· основные этапы развития этнопедагогики как науки о народном воспитании;

· основные направления (концепции) и исследователей в области этнопедагогики;

· взаимосвязи этнопедагогики с семейной педагогикой, с этнопсихологией, с педагогикой среды, с экологическим воспитанием и образованием;

· систему ценностей того или иного народа;

· роль и место народного педагогического наследия в художественной культуре современности;

· значение знаний народного воспитания в современном образовании.

уметь:

· отличать средства и факторы народного воспитания;

· объяснять и формулировать этнопедагогические проблемы;

· формировать свое оценочное суждение о народном воспитании;

· пользоваться средствами и методами народной педагогики и применять их на практике;

· самостоятельно и творчески обращаться к проблемам этнопедагогики.

владеть:

· методикой проведения сравнительного анализа педагогических традиций народов, обобщения педагогического опыта;

· основными средствами, приемами и методами традиционного воспитания.

Форма организации учебного процесса по курсу включает лекционные, семинарские и самостоятельные аудиторные и внеаудиторные занятия. Самостоятельная работа студентов является углубленным вариантом изучения материала, осваиваемого на аудиторных занятиях, а также способом закрепления знаний, умений, навыков в зависимости от темы. Самостоятельная работа предполагает выполнение студентами тестовых заданий и контрольных работ, освоение теоретической литературы.

В процессе изучения дисциплины используются интерактивные технологии обучения: проблемные лекции, работа в малых группах, дифференцированные задания.

Планы семинарских занятий