Методические указания. “утверждено” на методическом совещании кафедры педиатрии № 2 с курсом медицинской генетики и неонатологии &n

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Имени О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

	“Утверждено” на методическом совещании кафедры педиатрии № 2 с курсом медицинской генетики и неонатологии
	Заведующий кафедрой д.м.н., профессор О.П. Волосовец _______________________________   “____” ___________________ в 200 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ (СЕМИНАРСКОМУ) ЗАНЯТИЮ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Учебная дисциплина	Пропедевтика детских болезней
Модуль №
Тематический модуль
Тема занятия	Методика обследования мочевой системы у детей
Курс
Факультет	Медицинский

Киев 2007

1. Актуальность темы:

Заболевание почек и мочевыводящих путей в последние годы привлекает внимание специалистов, что в значительной степени связано с распространенностью этой патологии среди взрослых и детей, серьезностью прогноза, интенсивными поисками путей ранней диагностики, новых принципов лечения и профилактики тяжелых осложнений. Успех ранней диагностики, правильно назначенной терапии в значительной степени зависит от знаний будущих врачей основ детской нефрологии

2. Конкретные цели

- анализировать анатомо-физиологические особенности мочевыделительной системы в детей в зависимости от возраста и их клиническое значение;

- объяснять особенности эмбриогенеза мочевой системы у детей на происхождение врожденных аномалий развития почек и мочеточников;

- предложить собрать анамнез у больного ребенка или его родителей с выделением жалоб екстраренального и ренального происхождение;

- провести обзор мочевыделительнойї системы и проанализировать полученные результаты;

- продемонстрировать порядок действий при проведении пальпации и перкусии почек;

- объяснять особенности методики сбора общего анализа мочи, анализа мочи по Нечипоренко, Амбурже, Какковскому-Аддису, Зимницкому, анализа мочи на бактериурию у детей разного возраста;

- трактовать изменения отдельных показателей лабораторных методов исследования.